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資料:777件
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教育課程編成論 第１分冊
- "玉川大学通信教育部「教育課程編成論 第１分冊」2017年2018年共通のレポート課題です。（合格済） 〈略題：学校の教育課程編成〉 参考程度にご覧ください。
550 販売中 2017/10/10- 閲覧(2,834)
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教育の原理 スクーリングレポート
- 課題：「教育とはなにか」と問われたらどのように答えるか。自分の考えを記しなさい（テキストからの引用不可） 参考程度にご覧ください
- 550 販売中 2017/11/09
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玉川大学 通信教育部「教科 家庭」 評価B
- 〈課題〉 家族
- 660 販売中 2018/03/19
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教育の制度と経営 第２分冊 B評価
- ＜はじめに＞ 本レポートでは、課題①で学校評価を端的に説明し、学校評価の効果を高めるための方策についてまとめる。課題②では学校・家庭・地域住民の連携体制についてまとめる。そして課題③では、課題①②を踏まえたうえで、学校・家庭・地域住民の連携について自身の見解を述...
- 550 販売中 2018/04/06
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【玉川大学】通信教育部「生徒・進路指導と理論の方法（小）」第2分冊＜B評価＞
- ＜はじめに＞ テキストに解説されている3つの「キャリア発達課題」や10の「ねらいの例」を観点に、筆者自身の小学校期の学校生活や学習過程を振り返り、どのように自己形成やキャリア形成が図られたか。また、それらが現在の自己形成やキャリア形成にどのように生きているかについ...
- 550 販売中 2018/04/06
- 閲覧(3,312)
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玉川大学 通信教育部「音楽科指導法」第１分冊 評価A
- 先達の音楽教育へのアプローチ
- 660 販売中 2018/06/04
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07834 教育課程編成論（小）②
- 2017年度玉川大学通信教育学部の課題レポートです。 【略題】学習指導要領の推移 【課題】これまで学習指導要領がどのように変化してきたのかを、①公表された時代の背景、②学習指導要領の特色、③その効果と課題、について論じなさい 【評価】A
- 550 販売中 2018/06/18
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発達心理学 第１分冊
- 玉川大学通信教育部「 発達心理学 第1分冊」2018年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：内的ワーキングモデルの形成における愛着と基本的信頼感の重要性〉 参考程度にご覧ください。
- 550 販売中 2018/10/10
- 閲覧(2,588)
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【玉川大学】教育の制度と経営
- このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育の制度と経営」において、合格をいただいたものです。 2018年度課題：教育改革と学校制度 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ａ ＜批評＞ 自分の言葉で分かりやすく書かれている。論旨も概ね一貫した...
- 550 販売中 2019/08/20
- 閲覧(3,745)
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04201 日本国憲法 第１分冊
- A評価レポート
- 550 販売中 2023/12/19
- 閲覧(650)
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教育哲学（学校教育における討論、ディベート学習の必要性を問う）
- 教育哲学スクーリング事前レポートです。学校教育でのディベート（討論）学習の必要性について述べています。
- 440 販売中 2024/01/04
- 閲覧(634)
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博物館資料保存論（第1分冊）_玉川大学通信
- 玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館資料保存論」の課題（第1分冊）です。
- 550 販売中 2024/10/22
- 閲覧(762)
