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代表キーワード :: 法政大学

資料:80件

  • 64676/法政大学通信教育部/職業指導（第２回）/A+最高評価レポート
  • （問題文） 進路情報の意義とは何か。また、個々の生徒に自分の将来像を描けるようにサポートするには、中学校、高等学校の各教科において、どのような教育実践が考えられるか。具体的方策を述べよ。 参考文献：高等学校学習指導要領 平成21年3月 文部科学省
  • 550 販売中 2016/09/14
  • 閲覧(2,057)
  • 私について（社会学）
  • 『社会学』 設題2010年度 法政大学通信教育課程課題 テキスト第一部「社会学の思想と視覚」の説くところをテキスト巻末にみられる参考文献を手掛かりに同テーマで説く他の論文著書ないし、同テーマに収斂する諸文献を出来る限り多く精読され、その諸論稿から得られた知見も加え...
  • 440 販売中 2016/08/22
  • 閲覧(2,269)
  • 地誌学通論　第1回　森林開発の現状と問題点　評価B　２００８
  • 地誌学通論 第１回目「（1）世界のさまざまな地域で行われている森林開発について、テキスト第3章～第10章の各地域のうちから二つを選び、その地域における現状と問題点をまとめて述べよ。 」のレポートです。評価はBでした。２００８年の問題です。参考にしてください。
  • 550 販売中 2012/06/22
  • 閲覧(1,825)
  • 道徳教育指導論　第1回（1）
  • 設題（１）現在の日本の公教育において、道徳教育はどのように行われているか。 その仕組みと特徴について そうした取り組みが、教師の道徳教育実践を支援するものになっているかどうかについて、具体的な根拠をあげながら述べなさい。 ① 現在の日本の公教育での道徳教育の仕組み...
  • 550 販売中 2013/09/18
  • 閲覧(1,572)
  • 教育相談第1回(A評価)
  • 1 教育相談 第一回(1) いじめの事実を思い浮かべつつ、思いやりがあって権威に盲従しない、 しっかりした人格を形成するために、教育はどのような援助が可能か考察せよ。 思いやり行動や援助行動のことを、「向社会的行動」とか「愛他行動」というが、アイゼ ンバーグらによれば他...
  • 550 販売中 2013/09/09
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  • 人文地理学概論第１回（１）
  • 設題（１）２０世紀以降の日本の人口変動の様相について調べ、その特徴をまとめてみよ。なお、人口に関する具体的な数値を示し、かつその出典を明記すること。 第二次世界大戦直後、日本の人口は海外からの引き揚げ者およそ４９４万人の社会増加と、１９４６年から始まるベビーブ...
  • 550 販売中 2013/09/18
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