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代表キーワード :: 東京福祉大学

資料:955件

  • 教師論
  • これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。 １、はじめに 教員は、将来を担う子どもたちの成長・発達を 教育を通して支え援助する役割を持つ。 私は、幼稚園・保育園で子どもを保育する立場で、「保育者の専門性」や「保育者の資質として求められる...
  • 550 販売中 2010/01/10
  • 閲覧(2,971)
  • 福祉専門職の援助的態度について述べなさい。
  • 「福祉専門職の援助的態度について述べなさい。」 福祉専門職に求められる援助的態度には、さまざまな原則があるが、本レポートでは、自己覚知とバイステックの7つの原則について述べたい。 〈自己覚知の必要性について〉 福祉専門職に求められる原則の1つに「自己覚知」がある。...
  • 1,100 販売中 2008/06/17
  • 閲覧(3,200)
  • 保育・教職実践演習　Ａ評価
  • 「保育者の得意分野が最大限に生かされる保育・教育実践-Ｗ保育園（横浜市）の実践を中心に-」 １．はじめに 保育・教育実践において極めて重要な行為は、カリキュラム編成である。そしてそのカリキュラムには、保育者自身の「願い」や「思い」が含まれてなければ・・・・
  • 990 販売中 2015/10/30
  • 閲覧(3,581)
  • 【2022年度】東京福祉大学　「福祉心理学」　A評価レポート
  • こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。 レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。 レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。 また、こちらのレポ...
  • 550 販売中 2021/07/13
  • 閲覧(2,620)
  • 子どもの健全育成
  • 「幼児の健全な育ちを培うために保育者に求められるものについて述べよ」 １はじめに 健全な育ちを培うための保育とは、子ども達一人ひとりの今が充実し、それぞれが幸せに生きていくために「生きる力」の基礎を獲得していく営みであろう。 そして保育者は一人ひとりの行動から...
  • 550 販売中 2008/07/06
  • 閲覧(3,617)
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