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【A評価】教育・学校心理学①（東京福祉大学）「子どもの個人差について述べよ」
- 東京福祉大学心理学部通信課程の「教育・学校心理学」のレポートです。A判定と「発達、知能、パーソナリティの点から個人差が議論されよくまとまっている、遺伝と環境の観点からも詳細に検討されている」という所見を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。 設題：...
550 販売中 2022/06/29- 閲覧(1,967)
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【評価A】心理学概論
- 東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「心理学概論」のレポートです。【設題１】 各発達段階の特徴について述べよ。
- 550 販売中 2021/02/02
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【評価A】心理的アセスメント_設題1
- 東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「心理的アセスメント_設題1」のレポートです。【設題１】 以下の６種の心理検査の中から、好きなものを１種選択し、選択した心理検査について、その特徴を述べよ。「Y-G 性格検査」
- 550 販売中 2021/02/02
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保護者の専門性と資質について
- 保護者の専門性と資質について述べよ 保育を取り巻く環境は、その時代ごとの社会の変化に応じて大きく変化してきた。特に第二次世界大戦以降の日本は、高度経済成長の中、都市化や情報化などが進行し、社会に大きな変化をもたらし、高度成長に大きな影響～ 都市が発展していく...
- 550 販売中 2009/05/29
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肢体不自由がある子どもの自立（自律）と教育の役割について述べよ
- 「肢体不自由がある子どもの自立（自律）と教育の役割について述べよ。」 肢体不自由とは、四肢と体幹の障害からなり、体幹は頭部や内臓器を含まない頸部までの上半身とされている。これは1929年ごろ高木憲次が提唱したといわれている。 肢体不自由の原因は、脳中枢神経の損傷に...
- 550 販売中 2013/03/26
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理科指導法「『小学生の理科離れを防ぐための方法』について述べよ」（A判定レポート課題）
- 【概要】 2020年度 東京福祉大学 4200 理科指導法のA(100～90点)判定レポートです。 【レポート設題】 「小学生の理科離れを防ぐための方法」について述べよ。 【分量】 3021字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献 【評価担当教員からの所見（一部抜粋）】 設題に対して、適切に答...
- 550 販売中 2021/09/15
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東京福祉大学 養護原理 レポート２
- 「施設で用いられる個別援助技術（ケースワーク）について述べよ。」 ケースワークとは、人とその社会的環境との間に個別的に効果を意識して行う調整によって、その人の人格を発展させる過程である。ここで調整を受ける人をクライエント、調整をする人、つまり問題解決を援助する...
- 550 販売中 2010/09/06
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6480 子どもの保健Ⅰ
- 東京福祉大学のレポートです。 所見として全体的に良くまとめられているが、事故の死因についてもう少し調べて考察してみる事。 とコメントを頂きました。
- 550 販売中 2021/01/21
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A判定 東京福祉大学 心理学研究法 「心理学の研究法のうち、面接法と質問紙調査法について述べよ。」
- 【概要】 東京福祉大学心理学部通信教育課程 心理学研究法レポートです。設題２のレポート「面接法と質問紙調査法について述べよ。」です。 【評価】 A判定でした。大変わかりやすくよくまとめられたレポートです。と評価いただきました。
- 660 販売中 2022/02/03
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