代表キーワード :: 東京福祉大学
資料:1,006件
-
福祉行財政と福祉計画 Ｂ＋判定「福祉計画と福祉行財政について述べよ」ぷらす科目終
- レポートに加え、おまけに科目終了試験も乗せていますが、どれも平均900字程度でまとめたものです。ものによっては1000字程度のもありますが、あくまで参考程度にご利用下さい。 この教科以外にも科目終了試験付のレポート販売してますので ぜひご利用くださいね！ 科目終了試験...
660 販売中 2013/06/17- 閲覧(4,113)
-
地域福祉論 設題① Ｂ＋判定「地域福祉の概念規定における機能的アプローチと構造的アプローチについて述べよ」
- この教科以外にも多数レポート販売しております。 科目終了試験付レポートも販売しておりますので ぜひご利用下さい！
- 550 販売中 2013/06/17
- 閲覧(1,957)
-
臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ
- 「臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ。」 日本は戦後より劇的な高度経済成長を遂げ、人々に豊かで自由な生活や個性的な生き方を出来るようにしてきた。しかし、それに伴い人は様々な要因からストレスを抱え、心が病みやすい傾向にあ...
- 550 販売中 2013/03/26
- 閲覧(1,619)
-
病弱教育の対象者及びその教育的意義について解説し、教育課程編成上の留意点について述べよ
- 「病弱教育の対象者及びその教育的意義について解説し、教育課程編成上の留意点について述べよ。」 まず、病弱という言葉は医学用語ではなく、病気に罹っているため体力が弱っている状態を示す一般的な意味として用いられている。病弱とは、慢性疾患等のため長期にわたり医療や生...
- 550 販売中 2013/03/26
- 閲覧(3,410)
-
小児慢性特定疾患の一つを取り上げ、その病態の特徴と治療方法、および学校教育における配慮事項について述べよ
- 「小児慢性特定疾患の一つを取り上げ、その病態の特徴と治療方法、および学校教育における配慮事項について述べよ。」 小児慢性特定疾患とは、その治療が長期間にわたり、治療費の負担も高額となることから、治療の確立と普及を図り、併せて患者家庭の医療費の負担軽減にも資す...
- 550 販売中 2013/03/26
- 閲覧(1,581)
-
病弱教育において重複障害児の指導を進める上での配慮点についてまとめよ
- 「病弱教育において重複障害児の指導を進める上での配慮点についてまとめよ。」 障害をもつ幼児児童生徒は、その障害の種類や程度によって各種の特別支援学校へ通い、教育を受けることとなる。しかし、障害種別に分けられているものの、その中には、「重複障害」と判定されている児...
- 550 販売中 2013/03/26
- 閲覧(2,102)
-
「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ
- 「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ。 特別支援学校の教育課程には、各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間と並び、「自立活動」という一領域が設定されている。自立活動は、障害児教育独自の一領域として「障害によ...
- 550 販売中 2013/03/26
- 閲覧(2,553)
-
平成18年度までの「特殊教育」と、平成19年度から始まった「特別支援教育」の違いを述べ、特別支援教育の理念と目的についてまとめよ
- 「平成18年度までの「特殊教育」と、平成19年度から始まった「特別支援教育」の違いを述べ、特別支援教育の理念と目的についてまとめよ。」 特別支援教育の動向を考えるうえでは、まず、世界的なノーマライゼーションの流れについて理解することが必要である。 ノーマライゼーショ...
- 550 販売中 2013/03/26
- 閲覧(1,775)
-
特別支援学校における教育課程の編成と教育目標について述べよ
- 「特別支援学校における教育課程の編成と教育目標について述べよ。」 教育課程とは、各学校が諸法令や学習指導要領に準拠しながら、教育の目標や目的を達成するために、地域や学校の実態や幼児児童生徒の心身の発達に応じて、教育内容を意図的・計画的に編成し、授業時間数との関...
- 550 販売中 2013/03/26
- 閲覧(1,361)
-
学習障害、注意欠陥多動性障害、高機能自閉症の各障害の特徴と支援のあり方について解説し、学級における配慮点についてまとめよ
- 「学習障害、注意欠陥多動性障害、高機能自閉症の各障害の特徴と支援のあり方について解説し、学級における配慮点についてまとめよ。」 本レポートでは、学習障害、注意欠陥多動性障害、高機能自閉症の特徴、支援のあり方、学級における配慮点についてそれぞれまとめていく。 〈学...
- 550 販売中 2013/03/26
- 閲覧(1,660)
-
視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ
- 「視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ。」 本レポートでは視覚障害と聴覚障害の障害分類と障害特性についてそれぞれにまとめていくが、まずそれぞれの障害の障害特性は、障害の原因や程度、障害を受けた時期や育ってきた環境等により一人ひとり異なることを...
- 550 販売中 2013/03/26
- 閲覧(1,240)
-
肢体不自由がある子どもの自立（自律）と教育の役割について述べよ
- 「肢体不自由がある子どもの自立（自律）と教育の役割について述べよ。」 肢体不自由とは、四肢と体幹の障害からなり、体幹は頭部や内臓器を含まない頸部までの上半身とされている。これは1929年ごろ高木憲次が提唱したといわれている。 肢体不自由の原因は、脳中枢神経の損傷に...
- 550 販売中 2013/03/26
- 閲覧(1,609)
