代表キーワード :: 教育
資料:939件
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発達段階に応じた読書の指導方法を例示し、それぞれについて具体的に説明してください。
- 読書は、感動する本と出会い共感する喜びや豊かな感性の育ちが見えるだけに、指導・支援の効果を感じることができる活動である。読書で得た感動は、生涯にわたって心の糧となるのだ。子どもたちの心の基地となるよう発達段階に応じた指導によって、働きかけていく必要がある。小・...
550 販売中 2006/10/06- 閲覧(2,889)
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情報化社会における読書の意義を述べてください。
- 今日のわが国の社会は情報化社会といわれ、最新のメディアが各家庭に入ってきている。また、最近では各学校でもインターネットが導入され、情報活用教育が盛んである。つまり、児童・生徒は家庭でも学校でも、何らかの形で恒常的に情報機器と接触し、その結果、常にその影響下にい...
- 550 販売中 2006/10/06
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学校図書館におけるインターネットによる情報検索と発信について述べなさい
- 学校図書館ではコンピューターなどの情報手段およびさまざまな情報ソフトが整備されている。それとともに他の図書館などとのネットワーク化を図ることで、児童・生徒の学習活動の支援、学習センターとしての機能の充実・活性化を図っている。コンピューターの導入によって学校図書...
- 550 販売中 2006/10/06
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司書教諭の役割と校内協力体制および研修の必要性について述べなさい
- 学校図書館が学校教育において欠くことのできない基礎的な設備であるためには、教育課程の展開と学校図書館を結ぶ図書館専門職としての司書教諭には次のような役割が求められる。 まず司書教諭自身がメディアや情報を活用した児童・生徒の主体的学習を主とする新しい教育理念を理...
- 550 販売中 2006/10/06
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教師の仕事には具体的にどのようなものがあるのか。
- 教師の仕事には具体的にどのようなものがあるのか。 項目を５点以上にまとめ、それぞれについて留意すべき点について述べよ。 教師の仕事には、大きく分けて教科指導（その中に教材研究）、教科外指導（生徒指導、特別活動）、進路指導、教育相談、学級経営などの仕事がある。 ...
- 550 販売中 2006/08/22
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教科指導と教科外指導について
- 一方、教科外指導の目的は、主として人格の形成にある。学校教育は、この両者が相働きあって広い意味での「人格の完成」をめざすものである。 教科指導の目的である学力の形成の学力をどう見るかは時代や社会の変化により左右されている。今、求められている学力は、従来から存在...
- 550 販売中 2006/08/22
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教師として環境教育にどのように取り組むか
- 人間が生きていく上で、自然と共存していくことは非常に大切なことである。高度経済成長を終え、環境破壊のピークは過ぎたと言えるかもしれないが、まだ保全のための活動は十分ではないと考える。また、開発途上国では自然破壊、環境汚染が深刻な問題となっており、日本も間接的に...
- 550 販売中 2006/08/21
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教師に求められる資質とは
- 教師による不祥事や学校内での事件事故の多発など、教師と学校に対する世間からの目は一層厳しくなってきている。また、子どもの学力低下や興味関心の薄れなど、教師の指導力に対する疑問も生じている。私は教師として、これらの問題を次の２点から見つめ、実践していきたい。 ま...
- 550 販売中 2006/08/21
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問題行動を起こす可能性のある児童生徒を見抜くために
- 多発する少年犯罪や凶悪事件の低年齢化など、子どもが中心となる事件が大きく取り上げられることが多くなった。その背景には、子どもから発信されるサインを、教師をはじめ大人が気づけていない現状があると考えられる。それが、問題行動を起こすきっかけとなってしまうことも多い...
- 550 販売中 2006/08/20
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私の理想とする幼稚園
- 幼稚園の対象になる子どもは３歳から６歳である。幼稚園というものを考える時、「この年齢の子どもたちの成長にとって必要なものは何か」ということから考えるべきであろう。 例えば「しつけ」である。しつけは本来、家庭で行うべきものであるが、幼稚園においても家庭と連携して...
- 550 販売中 2006/08/20
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