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資料:938件
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総合的学習の時間について
- まず総合学習とは何であろうか？総合学習は次の３タイプに分類される。?従来の教科等の枠にとらわれず，様々な内容を取り込みながら，子供たちの願いや求めに基づいたテーマを追究する学習。?教師があらかじめ内容の重要性（価値）から判断して決めた総合的なテーマについての学習...
550 販売中 2008/09/16- 閲覧(1,821)
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総合的な学習の時間とは
- 総合的な学習の時間とは、「各学校が創意工夫して、学校ごとに教える内容を決めて行う授業」のことである。「生きる力」の育成を基本とし、一人ひとりの個性を生かし、豊かな人間性をたくましい身体を育むため、横断的・総合的な指導を推進するために総合的な学習の時間が設けられ...
- 550 販売中 2006/07/24
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教師として環境教育にどのように取り組むか
- 人間が生きていく上で、自然と共存していくことは非常に大切なことである。高度経済成長を終え、環境破壊のピークは過ぎたと言えるかもしれないが、まだ保全のための活動は十分ではないと考える。また、開発途上国では自然破壊、環境汚染が深刻な問題となっており、日本も間接的に...
- 550 販売中 2006/08/21
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乳児保育の意義と配慮すべき点について
- 近年、高度経済成長政策や急速な欧米化を進めてきた日本国内において様々な問題がでてきている。戦後初期くらいまでは一般的だった「男は仕事、女は家庭」とした日本に根強かった男尊女卑思想が成り立たなくなってきたのだ。労働資本として見出されるようになった女性をメディアや...
- 550 販売中 2006/10/24
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モンテッソーリ教育について
- モンテッソーリ教育 私はモンテッソーリ教育について興味を抱いた。モンテッソーリ教育を行っているビデオで子どもが教室に入るとき、一人がドアを開ければ、次に入ろうと思っている人は前の人が一度ドアを閉めるのを待って、閉めてから再びドアを開けて入っていた。また、教師は子...
- 550 販売中 2007/02/02
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現代のお稽古文化とその利点
- 現代のお稽古文化とその利点 「じゃあね、私四時から書道の稽古があるからもう行くわ」「ごめん、俺今日昼から部活あるから遊べないねん」このような会話が日本では日常茶飯事だが、日本ではお稽古文化が昔から浸透している。しかし、昔のお稽古と、今のお稽古は少し意味が違う。...
- 550 販売中 2007/02/11
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