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資料:938件

  • 家庭科の内容とイメージのギャップに関する分析
  • 1.ギャップが起こる原因 ?「調理」「裁縫」は、一番生活と結びついているから ?「調理」「裁縫」は、教わらないとわからないことだから 2.分析 ?について 一つ目の原因として考えられるのは、「裁縫」と「調理」が家庭科の授業内容の中でも、一番生活と深く結びついてい...
  • 550 販売中 2005/05/27
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  • 「機会の平等と裸の資本主義」と自分の課題
  • 「機会の平等と裸の資本主義」と自分の課題 Introduction 私が教職についた場合の「自分の課題」は,私が接する全ての生徒・学生に様々なことに対して関心を持たせることである.日本人には無関心な人が多い.「見て見ぬふりをする」などはまさに日本人のためにあるような言葉だ....
  • 550 販売中 2007/02/11
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  • 【2022年度対応】 佛教大学 教育方法学 合格済み【設題1】
  • 佛教大学 教育方法学 設題2のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、児童の基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。...
  • 550 販売中 2022/09/30
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  • 教育方法学 2 Happy Campas
  • 2017年度版のレポートに対応しております。 ICTの活用法について詳しく記載しております。是非参考にしてみて下さい。評価は、Aをいただいてます。
  • 550 販売中 2016/05/31
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  • 明星 体育 1、2単位
  • 1単位目 人間の成長(心や体)や健康の保持増進に運動やスポーツ活動が効果的である点を考察せよ。 2単位目 子どもたちの運動技能習得の仕組みと効果的な習得のさせ方について考察せよ 両方とも一発合格で、大変よくまとめられていますと評価されました。参考にしてく...
  • 770 販売中 2019/07/03
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  • 数学の先生になるために
  • 数学の先生になるために 私の夢、それは数学の教員になることだ。その理由は二つ。一つは、私自身数学が好きであること。そして二つ目は、これからの世代を担っていく人達に数学の楽しさを教えたいからである。テクノロジーが発達し、情報社会がますます進行していく中で計算能力...
  • 550 販売中 2007/02/11
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