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代表キーワード :: 教育課程論

資料:198件

  • 聖徳大学 教育課程論 第二課題第1設題
  • 第二課題 第一設題 第Ⅷ章 演習問題(1)形式陶冶と実質陶冶の概念を説明 まず形式陶冶とは、知識や技能を学びことを通して、個々 の知識の習得だけではなく、思考力(記憶力・推理力・ 想像力などの精神的能力)がつくとする教育の立場、あ るいはその効果(学習転移)のことである。...
  • 550 販売中 2012/01/16
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  • 教育課程論
  • 『教育課程とは何かついて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』 教育課程とは,「平成14年度から実施される完全学校週5日制の下で、各学校がゆとりの中で特色ある教育を展開し、児童に豊かな人間性や基礎・基本を身につけ、個性を生かし、自ら学び自ら考え...
  • 550 販売中 2008/05/01
  • 閲覧(3,879)
  • 教育課程論
  • 「完全集5日制の実施のともない、開かれた学校の推進を図っていく必要があるが、このためには、どのような理念をもって、どのような教育課程を編制したらよいか。教科書及び現行の学習指導要領第1章総則等を参考にしながら述べよ。」 わが国は高度経済成長の過程で、それまでの...
  • 550 販売中 2009/02/11
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  • 教育課程論(養護)
  • 完全週5日制の実施にともない、開かれた学校の推進を図っていく必要があるが、このためには、どのような理念を持って、どのような教育課程を編成したらよいか。教科書及び高等学校学習指導要領(平成11年文部省告示)第1章総則等を参考にしながら述べよ。 知識の詰め込み受験勉強...
  • 550 販売中 2009/03/19
  • 閲覧(3,137)
  • 教育課程論 第1課題第1設題
  • 第1課題第1設題 教育関係法規の中の「教育課程」について説明したい。教育課程とは、「学校教育の目的を達成するために、教育の内容を児童・生徒の発達段階に応じて、授業時間数との関連において総合的に組織した学校の指導計画である」と定義されている。教育課程の領域は、学校...
  • 550 販売中 2011/01/17
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  • 聖徳大学 教育課程論 第2課題
  • 教育課程論 第2課題 『A判定』 学習指導書の各章に記載されている【演習例題】の中からひとつを選んでレポートしてください。その際、選んだ章と例題の番号と例題名も書いてください。 参考文献:斉藤新冶『教育課程論』 (聖徳大学通信教育部) 第Ⅰ章 演習例題 (2)「総合的...
  • 550 販売中 2012/08/08
  • 閲覧(3,849)
  • 教育課程論第2課題 評価A
  • ・課題 第Ⅸ章の(1)「フレーベルの幼稚園はどんな考え方で創設されたのか述べよ」 ・講評 カリキュラムの面から考えると、教科書・ランドセル・鉛筆などまだ小さくて背負えない子ども=人間の原点のカリキュラムを手作業・歌・遊びの面からカリキュラムに構成したフレーベルの長...
  • 550 販売中 2013/04/23
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