代表キーワード :: 教育課程論

資料:191件

  • 454教育課程論2単位目word版 合格レポート
  • 454 教育課程論 2単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>----------------------------------------- 1 教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラ ムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、「学習指導要領26年版」の中で述...
  • 550 販売中 2010/05/14
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  • 【明星大学通信教育課程】教育課程論ー1単位
  • 明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 教育課程の構造を考えるときに大切な要因について、文化と社会という二つの視点からまとめなさい。 ※参考文献 「国土社の教育選書16」武村重和著 発行/国土社(1998年...
  • 550 販売中 2014/11/27
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  • 【明星大学通信教育課程】教育課程論ー4単位
  • 明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 教育課程の意味を明らかにし、『学習指導要領』における教育課程の変遷をまとめなさい。 ※参考文献 「国土社の教育選書16」武村重和著 発行/国土社(1998年) 「教育課...
  • 550 販売中 2014/11/27
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  • 教育課程論
  • 「幼稚園または小学校の教育課程編成上留意すべきことについて述べなさい。」 学校において編成する教育課程とは,学校教育の目的や目標を達成するために,教育内容を生徒の心身の発達に応じ,授業時間数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」と学習指導要領に...
  • 550 販売中 2012/10/02
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  • 教育課程論2
  • ゆとり教育をどのように考えるか、自らの学習体験、主張を交えて述べよ。
  • 330 販売中 2012/11/20
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  • 454 教育課程論 1単位目
  • 1,教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2,戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や 「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。
  • 550 販売中 2010/12/29
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  • 聖徳大学 教育課程論 第1課題第1設題
  • 第一課題 第一設題 戦後は法令主義になり、それまでの勅令主義ではなく、 国民主権の原理において基本的には民主主義手続きをお いて教育の大義が決められるようになった。今までは教 育勅語によって規定されていたが、それがなくなり、法 令主義の教育関係法規へとなった。 どのよ...
  • 550 販売中 2012/01/16
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  • 【明星大学通信教育課程】教育課程論ー2単位
  • 明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 永久主義、本質主義、学究主義の教育課程(カリキュラム)それぞれの特色を述べよ。また、特に学究主義カリキュラムの影響を受けた日本における学問中心教育課程の展開に...
  • 550 販売中 2014/11/27
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  • 聖徳大学 教育課程論 第1課題第1設題
  • 第1課題第1設題 学校教育の法的根拠となる法律は憲法、教育基本法、学校教育法、学校教育法施行規則などがある。憲法は第26条にて教育を受ける権利と義務教育について規定し、教育基本法は教育の目的・方針・機会均等などについて定めている。さらに学校教育法は各段階における教...
  • 550 販売中 2010/02/12
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  • 教育課程論
  • 教育課程論 2019~2022年度 リポート課題 S評価のレポートです 丸写しはさけて、レポート作成の際の参考資料としてお使いいただけますと幸いです。 このご時世で色々と大変だとは思いますが、教員免許取得できるよう一緒に頑張りましょう
  • 550 販売中 2022/03/29
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  • 454 教育課程論 4単位目
  • 1,カリキュラム(教育課程)の評価について、他の教育評価、とくに授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題および留意点などについてまとめなさい。 2,現代の学校教育がもつ複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して論じなさい
  • 550 販売中 2010/12/29
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