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代表キーワード :: 教育心理学

資料:679件

  • 教育心理学①
  • 「子どもの『個人差』について述べよ。」 Ⅰ.序論 学校教育の現場、子育ての現場、教育研究においても、知能や性格について学説、価値観、観点が多種多様である。子どもに個人差があるように、その個人差を観察する主体の側にも個人差が存在するのである。 本稿では、ソーシャル...
  • 550 販売中 2013/03/07
  • 閲覧(1,280)
  • 【教育心理学】 1単位目 合格レポート 明星大学通信
  • 【明星大学通信教育学部】 教育心理学 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 『教育心理学の最先端―自尊感情の...
  • 550 販売中 2013/05/27
  • 閲覧(4,733)
  • 教育心理学1単位目
  • PA2030 教育心理学 1 単位目 2012 年度 『教育心理学の最先端―自尊感情の育成と学校生活の充実―』荒木紀幸編(あいり出版) ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。
  • 550 販売中 2014/02/19
  • 閲覧(1,778)
  • <2014>(明星大学)【教育心理学】[PA2030]2単位目
  • 明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 ていねいに論述されています。児童生徒の実態に即した視点を加えると、一層よくなります。 これからもがんばってください。
  • 550 販売中 2014/06/09
  • 閲覧(2,029)
  • 教育心理学1【Z1103】 2013年度佛教大学レポート
  • 第1設題 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 テキストの内容を中心にまとめました。評価はAで、「現代的モラトリアムの存在を指摘しておりよい」とのことでした。
  • 550 販売中 2014/11/05
  • 閲覧(1,839)
  • 教育心理学
  • 子どもの「個人差」ついて述べよ。 1.はじめに 人間には様々な個人差が存在する。人の行動には、昔から知、情、意と言われてきているように、知的行動、情緒的行動、意識行動の三つの側面があり、それぞれに個人的な特徴がみられる。最近の教育では、子ども一人一人の個人差を捉え...
  • 550 販売中 2015/02/16
  • 閲覧(2,363)
  • 佛教大学 Z1103教育心理学1
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 児童期、青年期について社会的認知(社会性の発達、対人関係<親・仲間>)の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【...
  • 770 販売中 2015/05/08
  • 閲覧(1,510)
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