代表キーワード :: 教育心理学
資料:675件
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佛教大学 教育心理学1 第1設題
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佛教大学 教育心理学1 第1設題 「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間)の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」A評価です。テキストのみ使用で仕上げました。
- 1,100 販売中 2016/09/21
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教育心理学 2単位目
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平成26年度に明星大学通信教育部人文学科で合格した「教育心理学」のレポートです。 皆さんの勉強の手助けになればと思います。
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教育心理学1第一設題レポート【A判定】
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2010年の佛教大学の教育心理学、第一設題でA判定をもらったレポートです。参考になればと思います。
- 550 販売中 2011/11/17
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教育心理学 幼児の行動の分析
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幼児の学習には、それぞれ理由や属する分野があり、根拠となる学習理論が必ずある。学習とは、練習の結果に生じる比較的永続的な行動の変容のことである。学習の理論には2つある。古典的条件づけと、道具的条件づけである。古典的条件づけとは、新しい刺激と反応の連合をもたらす学...
- 550 販売中 2008/01/28
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教育心理学 子どもの「不適応行動」について
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『子どもの「不適応行動」について述べよ。』 印刷済み 日常生活において、人々の欲求が何の障害もなく、すべてにおいて充足されることはまれである。現実には、多くの障害や困難のために、欲求が妨げられることのほうが多い。これらの欲求不満に対して、人々は自分を環境からの要...
- 550 販売中 2009/01/07
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教育心理学 第1設題
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佛教大学 S0105 教育心理学 第1設題 のレポートです。 合格済みです。 レポート作成時の参考にして頂ければと思います。 第1設題 象徴機能の発生について説明せよ。(説明には子どもの行動についての 具体的研究例を提示する。)また教育との関連で大切な点を説明しなさ い
- 550 販売中 2016/07/11
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教育心理学
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人間固有の動機とは何か? 講義内で得た心理学的知見のうち最も教育に必要だと思うものとして、「動機づけ」を挙げる。そこで、私が動機づけを挙げた理由、及び動機づけの重要性について論じていく上で、問題点・解決策を講じることで、人間固有の動機とは何かについて述べていこ...
- 550 販売中 2009/07/06
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教育心理学
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『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の広がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。』 発達とは、個体と環境との相互作用のうちに進行するものであるとされている。身体的側面に関しては生物学的に定められた順序をもって進ん...
- 770 販売中 2008/08/13
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教育心理学1単位目
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2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため2000字前後で書いてあります。 資料はWordとなっています。 ★課題★ 1.ピアジェの発達論に基づいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ★講評★ よくまと...
- 550 販売中 2017/07/06
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