代表キーワード :: 教育学

資料:1,158件

  • 子どもの権利条約
  • ハンドブック子どもの権利条約〜前文『子どもの権利条約が成立するまで』 1その日の国連総会議場で 1989年11月20日、国連総会で「子どもの権利条約」が満場一致で採択される。 J.P.デクエヤル国連事務総長「…人類の全ての人権と基本的自由を尊重することを共通の目的として…...
  • 550 販売中 2005/07/27
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  • 教育心理学キーワードまとめ
  • 学習のプロセスは、?動機づけ ?注意喚起 ?習得 ?記憶 ?想起 ?一般化 ?実行 ?フィードバック まで一連の流れである。この中で「注意」と「記憶」の関係は、学習させる内容をいかに効果的に習得させ、それを用いることが出来るかという点に置いて非常に重要なものである。様々な事象...
  • 550 販売中 2005/10/06
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  • 【 教育調査批評 −批判的検討−】
  • この章では、調査データの解釈に強引な点がないかどうかを検討してみたいと思う。なお、この見解はくもん子ども研究所側が、文部科学省の調査を基にして出した解釈のようである。 まず、「勉強が好きでないのは、勉強する意味がわからず、勉強することでもたらされる成果が見出せ...
  • 550 販売中 2005/10/23
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  • 英語科学習指導案
  • 英語科学習指導案 1.単元 Genius English Course1,Lesson4,”Don’t Work Too Hard.” <対話文、日常会話、文化比較、国際理解> 2.単元の目標 (1) 日本語と他言語との表現の違いについて比較し、興味を持たせ、理解させる。 (2) 次に掲げる言語材料の用法を理解・習...
  • 550 販売中 2005/11/05
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  • ODA見聞録−インドネシア−
  • ODAという言葉さえあまり知らなかったというのが本当のところです。ODAということを知ったのはある国会議員が国会で、新聞で賑わせていた頃でした。外務省のホ−ムペ−ジを検索しているときに偶然にも「ODA民間モニタ−募集」という記事を見つけました。簡単に応募できる...
  • 550 販売中 2005/11/25
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  • 私の教育観
  • 1,あなた自身の「教育論」を明示しなさい 教育とは子供たちがこれから望ましい社会の一員となれるように成長を促すために、大人たちが子供たちに対して学習面、そして生活面などのあらゆることについて働きかける行為であり、そうすることで子供たち一人一人が本来持っている能...
  • 550 販売中 2005/12/08
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  • ユークリッド幾何について
  • ユークリッド幾何学について調べていて驚いたのは、ユークリッドとはエウクレイデスの英語名であるということである。エウクレイデスと言えば、我々社会科の人間にはお得意先である。彼をして有名たらしめているのは、「ソクラテス・プラトン・アリストテレス」という世界史上の三...
  • 550 販売中 2005/12/13
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  • 現代の教育改革を教師はどう見るか
  • 現代の教育改革についてインタビューしてみたところ、学校週五日制実施に伴う学力低下をいかに克服するか、という問題が今最も現場で重要視されているようである。学校での学習時間が削られる分、その部分を補うための家庭学習が今まで以上に重要となってきた。よって、この家庭学...
  • 550 販売中 2006/01/06
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  • 教育相談に必要なこと
  • 生徒との教育相談を行う上で必要なことがらとは 私が生徒との教育相談(ここではカウンセリングという視点で取り上げる)を行う上で必要だと思うことがらは以下の3点である。 1. 自分を知ること。 2. カウンセラーとしての能力。 3. 環境・条件を整えること。 これら各々に...
  • 550 販売中 2006/01/11
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  • 上田薫の教育学を論じる
  • 本レポートでは、一学期に演習において読み進めた上田の著作から、上田がどのような教育論を展開したのか、について考察、検討をしていくことにする。 一学期に読み進めた上田の著作から読みとれる、上田の教育学の前提となっているものは、「教育が本来ひとりひとりの子の個的全...
  • 550 販売中 2006/01/13
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  • 中学校数学における「課題学習」の意義・主旨
  • 課題学習は平成元年の指導要領改正で設けられ、生徒の主体的な学習を促し数学的な見方や考え方の育成を図るため、各領域の内容を総合したり日常の事象に関連づけた適切な課題を設けたり、また作業、観察、実験、調査等を重視して行う学習を指導計画に適切に位置づけて実施すること...
  • 550 販売中 2006/01/14
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  • 公民科教育法
  • 21世紀は、極めて複雑な時代であることは否めない。「豊かになることはいいことである」という考え方が21世紀でも基本的な哲学として生き続けるであろう。しかし、資源問題に関連し、自然破壊や公害の問題が発生するだろうし、地球的な規模で考えると南北の問題、先進国と発展...
  • 550 販売中 2006/01/25
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