すべて
タグ
検索オプション
会員登録
非会員購入確認
チャージする
へルプ
初心者ガイド
代表キーワード ::
指導案
全ての種類
全ての種類
文書
写真
圧縮ファイル
最新資料
人気資料
高評価順
ベストセラー
販売資料
詳細
一覧表示
資料:
75件
英語科学習指導案
1.単元 Genius English Course1,Lesson4,”Don’t Work Too Hard.” <対話文、日常会話、文化比較、国際理解> 2.単元の目標 (1) 日本語と他言語との表\\\現の違いについて比較し、興味を持たせ、理解させる。 (2) 次に掲げる言語材料の用法を理解・習得させる。 ? ...
550
販売中 2005/10/12
閲覧(2,543)
yummy7272003
「メディア社会を生きる」指導案2回目
550
販売中 2009/11/11
閲覧(1,760)
タカヒサ
「メディア社会を生きる」指導案3回目
550
販売中 2009/11/11
閲覧(1,667)
タカヒサ
第6学年 理科学習指導案
第6学年1組 理科学習指導案 指導者 ○○○○ 1.単元名 動物のからだのはたらき 2.本時 (1)日 時 平成29年6月6日(火)5校時 (2)場 所 理科室 (3)題 材 「呼吸のはたらき」(第2次の1時) (4)ねらい ・人やほかの動物は、呼吸をして、空気中の何を取り入れているか...
550
販売中 2017/11/06
閲覧(1,838)
あおいあおい
小学校 第6学年 算数科学習指導案 資料の調べ方 データ活用
算数科学習指導案 小学校 指導者 1対象第6学年組名 2日時令和年月日曜日第校時(:~:) 3場所第6学年組教室 4単元「資料の調べ方」 5単元について 本単元は、新学習指導要領の〔第6学年〕の内容「Dデータの活用」(1)において、以下の4点を指導事項にして構成されている...
550
販売中 2023/04/18
閲覧(642)
うでげるげ
第6学年 音楽科学習指導案
第6学年1組 音楽科学習指導案 指導者 ○○○○ 1.単元名 曲にこめられた思いを感じ取り,みんなの歌声で表そう 2.本時 (1)日 時 平成29年6月19日(月)5校時 (2)場 所 6年1組教室 (3)題 材 「ふるさと」(第1次の1時) (4)ねらい ・歌詞の内容を味わい,作者が楽曲...
550
販売中 2017/11/06
閲覧(3,440)
あおいあおい
第6学年 算数学習指導案
第6学年1組 算数科学習指導案 指導者 ○○○○ 1.単元名 分数のかけ算を考えよう 2.本時 (1)日 時 平成29年6月13日(火)5校時 (2)場 所 6年1組教室 (3)題 材 「分数のかけ算」(全9時間中の3時) (4)ねらい ・計算の途中で約分できるときは,途中で約分すると簡...
550
販売中 2017/11/06
閲覧(2,156)
あおいあおい
教師に求められる資質能力のスタンダード 〜初年次と10年次の比較〜
教師に求められる資質能力のスタンダード 〜初年次と10年次の比較〜 教師に求められる資質能力は当然のことながら、新任、10年次、20年次・・・によって当然異なる。教師の役割が経験によって異なるからだ。ここで、バリーナーの5段階も出るに基づくと、初年次というのは...
550
販売中 2009/07/24
閲覧(1,804)
ぐちお
第6学年 外国語活動学習指導案
第6学年1組 外国語活動学習指導案 指導者 ○○○○ 1.単元名 2-Lesson3 I can swim. 2.本時 (1)日 時 平成29年6月21日(水)2校時 (2)場 所 6年1組教室 (3)題 材 「Lesson3 I can swim.」(全4時間中の1時間) (4)ねらい ・動作を表す語や「できる」「できない」と...
550
販売中 2017/11/06
閲覧(2,248)
あおいあおい
中学英語 指導案(1年)一般動詞Do you ~?
第1学年 英語科学習指導案 平成○年○月○日 指導者○○○○ 1 単元Program3「シンガポールからのお客さん」 2 目標 ○ 一般動詞(play、speakなど)を使って、積極的に表現することができる。 (コミュニケーションへの関心・意欲・態度) ○ 一般動詞の文を正しく書き、読む...
550
販売中 2011/09/22
閲覧(2,743)
ウルトラマン
第6学年 国語科学習指導案①
単元「本は友達」で,4単位時間分(①~④)の指導案がご購入いただけます。他もご覧下さい。
550
販売中 2017/11/06
閲覧(2,689)
あおいあおい
中学英語 指導案(2年)比較級導入
第2学年英語科(Advancedコース)学習指導案 指導者 ○○○○ 1 題材 Program8「Our school Life」 2 目標 ○ 比較級、最上級、同等比較を使って積極的に表現することができる。 (コミュニケーションへの関心・意欲・態度) ○ 身の周りの人やものを比べた文を正しく書き、読...
550
販売中 2011/09/22
閲覧(6,964)
ウルトラマン
1
2
3
4
5
6
7
資料を推薦する
優良な資料があれば、ぜひ他の会員に推薦してください。
資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。
会員アイコンに機能を追加
会員アイコンをクリックすれば、その会員の資料・タグ・フォルダを閲覧することができます。また、フレンドリストに追加したり、メッセージを送ることも可能です。
ファイル内検索とは?
購入を審査している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。
広告