代表キーワード :: 心理
資料:111件
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【評価S】公認心理師の職責 第2課題第1設題
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【評価S】聖徳大学 通信教育部「公認心理士の職責」第2課題第1設題 「メンタルヘルス領域の職業倫理についてまとめ、法との違いについて述べなさい。」※参考文献、講評あり ※本レポートをそのまま書き写すのは禁止行為とされています。参考としてご利用ください。
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【聖徳大学通信心理】知覚・認知心理学 第2課題 知識と思考のメカニズム 評価S
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知識と思考のメカニズムと働きについて、日常的な具体例を挙げながら解説せよ。 知識とは「人間が学習や経験によって内的に蓄積してきた情報の集合体」と定義される。また、知識に関する研究は3つの側面から行われており、第一に人間は知識に基づいて、様々な情報処理を行い、ま...
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公的年金制度について
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1.はじめに このレポートでは、公的年金制度についてまとめようと思う。日本に住む人全員が関係してくるものであり、身近なはずの年金が実際はあまり内容について知られていないことが多い。最近話題になった「宙に浮いた年金問題」についても非常に問題意識を抱いたので、今回...
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公認心理師の職責
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設題:公認心理師法の業務と多職種連携及び地域連携による支援について述べよ。に関するレポートです。 指摘:設題に対する情報をまとめようとする努力が随所に見受けられるが、段落と段落との接続がもう少しうまくできるともっと良いものになると思われる。との旨、指摘を受けま...
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コメント(1)
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【聖徳大学通信心理】知覚・認知心理学 第2課題 ヒューマンエラー 評価S
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ヒューマンエラーの原因について、認知心理学の立場から体系的に説明せよ。この時に、対象としているエラーの具体例を日常生活の中から適宜挙げながら論述すること。 ヒューマンエラーとは「意図しない結果を生じる人間の行為」「達成しようとした目標から、意図とは異なった逸脱...
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教育心理学の研究方法における問題点
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教育心理学は心理学の下位部門の1つであると同時に、教育学の一部門でもある。教育学に対する教育心理学の独自性として、教育効果の検証と言う点がある。教育方法の効果を調べることは容易ではないが、教育効果の検証をしっかりと行わなければ、教育は教師の自己満足で終わってしま...
- 550 販売中 2006/07/16
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