代表キーワード :: 地理・歴史
資料:22件
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人文地理学概論④
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課題 新旧2枚の地図を入手、比較し、変化をまとめ人文地理学視点から考察せよ。 約1000字以上 転載等は禁止、参考に留めてください。
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人文地理学概論-②
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課題 1 新旧2枚の地図を比較し、紹介せよ 2 観光図を2枚入手し、それぞれの目的を説明し、長所、短所を述べよ。 各750字程度 転載等は禁止、参考に留めてください。
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人文地理学概論-③
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課題1 土地利用図から都市とその周辺の変化を読みまとめよ。 2 GISとはなにか 各750字程度 転載等は禁止、参考に留めてください。
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自然地理学概論_第2回レポート課題
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課題1 三角州の形成、日本の代表的な三角州について紹介 2 江戸時代以降の東京湾の埋め立てについて紹介せよ。 3 上野周辺は6000年前どのような自然環境にあったか考えを述べよ。 各600字程度 転載等は禁止します。参考にとどめてください。
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自然地理学概論④
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課題1 地すべり地形について説明せよ。 2 氷河地形をカール、モレーンのを用いて説明せよ。また、日本に氷河が発生したじきについて気候変動を絡めて説明せよ。 各750字程度 転載等は禁止します。参考にとどめてください。
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国際情報(西洋史)_第4回レポート課題
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課題 第二次世界大戦後のドイツ現代史上で特筆すべき点を3点挙げて、考えを述べよ。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。
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西洋史2
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課題 明治時代の日本とドイツとの交流で最も重要と思われる事柄について説明し、考えを述べよ。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。
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西洋史3
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課題 第一次、第二次の大戦における日本とドイツの立場について説明し、考えを述べよ。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。
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教科教育法(社会・地理歴史)Ⅱ_第1回レポート課題
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課題 戦後の学習指導要領にみる高等学校社会科の変遷を述べ、そのうえで2010年改訂の指導要領にみる高等学校地理歴史科の特徴点を述べなさい。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。
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教科教育法(社会・地理歴史)Ⅱ_第2回レポート課題
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課題 高等学校地理歴史科の授業例を紹介した文献の中から優れていると感じたものをとりあげ概要を紹介し、説明せよ。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。
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自然地理学概論①
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課題1 空中写真をステレオ撮影(実体視)する方法を説明せよ。 2 砂丘はどのようにして形成されるのかを説明せよ。砂防ダム 3 サンゴ礁の形成、タイプを説明せよ。 各600字程度 転載等は禁止します。参考にとどめてください。
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国際情報(西洋史)_第1回レポート課題
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課題 古い歴史を持つドイツが近代化に成功したのはなぜか説明し、考えを述べよ。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。
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