代表キーワード :: 創価大学
資料:83件
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語彙意味第一課題
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日本は鉄砲の伝来に見られるように、以前から模倣により発展して来た国である。しかし、漢文のレ点や返り点に見られるように我々日本人は独自の改良も得意としていた。そして、音読みから訓読みを創造した。日本人は自分達に解り難そうなものは解り易い様に変化できる自由な発想力...
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19社会科教育法Ⅰ第1課題
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社会科の学習指導の基盤について説明しなさい。
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35国際経済論第3課題
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グローバリゼーションとは何か。またグローバリゼーションの推進力と問題点について論じなさい。
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51政治学原論第3課題
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現代政治における連合政治の意義について論じなさい。
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69外国史Ⅱ(東洋史)第1課題
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皇帝政治の確立と展開について、秦の始皇帝・前漢の武帝・唐の太宗を中心にまとめなさい。
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語彙意味 第二課題
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和語には意味の中核的な部分を担う要素、複合して補助的形式を担う要素と二つある。前者の中核の部分を担う要素を語基とし、後者を接辞という。語源的に二つの語が複合してできたものであっても、現代表記で複合意識が失われていれば単純語として考える。例えば筍(竹と子供)や杯...
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20社会科教育法Ⅰ第2課題
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社会科における評価の意義と方法について説明しなさい。
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36国際経済論第4課題
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1990年代の金融危機と2007-2008年の世界金融危機について説明し、問題点を論じなさい。
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52政治学原論第4課題
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世論が政策過程に及ぼす影響力について論じなさい。
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70外国史Ⅱ(東洋史)第2課題
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宋代以降の君主独裁制(皇帝独裁制)の確立と変化について、その途上で現れる征服王朝の性格についても言及しつつ、まとめなさい。
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語彙意味第三課題
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ふらふら、ガタガタ等の物音や様子・心情を音的、感覚的に表した語の総称をオノマトペ(音象徴語)という。このうち、声や物音を表現したものを擬声語(擬音語)といい、様子・性質・動作を表現したものを擬態語(擬容語)という。さらに分類すると、擬態語のうち、心情のみを表現...
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21教育方法学第1課題
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教材の概念を、教育内容および教具との概念上のちがいを明確にすることによって確定しなさい。これを確定する際には、具体的な事例を必ず挙げること。
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