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261件
「児童福祉の法体系と実地体制について」
「児童福祉の法体系と実地体制について」 わが国の児童福祉は、日本国憲法を基本として総合的・体系的に推進されている。児童福祉に直接関わる法律には、「児童福祉法」をはじめ、「児童扶養手当法」「特別児童扶養手当の支給に関する法律」「母子及び寡婦福祉法」「母子保健法」...
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販売中 2010/12/05
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higurasi
小児保健
小児保健 学校保健法第2種の病名をあげ詳しく述べよ。 学校保健法第2種の病気には、インフルエンザ・百日咳・流行性耳下腺炎・風疹・水痘・咽頭結膜炎・結核が規定されている。感染力が強く、学校では特に流行を阻止し、予防に留意する感染症であり、それぞれの病気に出席停止に...
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販売中 2013/01/23
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ミュミュ
7140 図画工作Ⅱ
東京福祉大学のレポートです。 所見として、「具体的な例や経験を元に記載があり、分かりやすい」と評価いただいております。
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販売中 2022/06/22
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ニック1125
特別支援教育総論
聖徳大学、特別支援教育総論第2課題です。 A評価いただきました。 参考文献 聖徳大学特別支援教育研究室著「改訂2版 一人ひとりのニーズに応える保育と教育」(聖徳大学出版会)2019
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販売中 2024/08/06
閲覧(281)
maimaikaburi22
児童家庭福祉
「子供の家庭への相談・援助活動について述べよ。」 厚生労働省が発表した2012年に人口動態統計によると、同年代に生まれた出生率は過去最少を更新した。少子化は子供の発達、親の子育て、経済等様々な面で影響を与えている。特に地域ネットワークの崩壊、核家族化の中で親は...
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販売中 2015/10/29
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東京福祉大学通信こども
【聖徳大学院】保育表現特講 テスト対策
「感性と表現」について記述し、子どもの表現活動における保育者の役割について自身の考えを中心に論じなさい。 「感性と表現」とは、「感じる」、「考える」、「行動する」ことである。人間は、五感(視覚、聴覚、触覚、味覚、嗅覚)を通して、情報や刺激を感じる。そして、それ...
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販売中 2023/05/30
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TUSWCE
保育カリキュラム論/保育・教育課程論【A評価】「保育・教育課程の意義について述べよ」東京福祉大学
東京福祉大学 保育カリキュラム論/保育・教育課程論のレポート「保育・教育課程の意義について述べよ」になります。他の科目も多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。A評価です。
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販売中 2024/11/27
閲覧(0)
すてきなお花 池袋
【聖徳大学院】保育表現特講 第一・二課題 評価A
第一課題 自ら体験した「ごっこあそび」について、その具体的な状況を整理し、展開の過程について劇的表現と関連させて論じなさい。 劇的表現とは、幼児の表現活動の一つである。劇的表現は、表現と遊びのいろいろな要素を含み、多くの発表会プログラムの中心である。保育園や幼稚...
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販売中 2023/05/30
閲覧(389)
TUSWCE
環境
<幼児一人一人にとっての身近な環境とは> 大きく4つに分けられる。 1、社会環境…家庭、園、近隣、親、兄弟、仲間などが含まれる 2、自然環境…遊びのスペースや土、水、植物などが含まれる 3、物質文化環境…家や園の施設、設備、遊具、玩具などが含まれる 4、情報環...
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販売中 2009/08/24
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maitarou
10年研
教員の10年次研修で、異校種を行った際のレポートである。
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販売中 2009/11/09
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papa-san
社会福祉
『戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ。』 1.はじめに 日本の福祉政策は1945年8月の第二次世界大戦後に連合国際司令部の指導の下で始まった。世界二次世界大戦の敗戦後は、多くの浮浪児や戦災者や復員者を生み、日本の生活困窮者を増加させた。そのため戦後は、生活困...
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販売中 2015/10/30
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東京福祉大学通信こども
【聖徳大学院】保育課程特論 第一・二課題 評価A
第一課題 我が国の社会一般に行われている年中行事を取り上げ、その中で幼稚園や保育所や認定こども園の保育内容にふさわしいものは何か。また、その教育的意義と実施上の留意点を論じなさい。 我が国の社会では、さまざまな年中行事が行われている。行事は、文化や生活様式、もの...
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販売中 2023/05/30
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TUSWCE
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