代表キーワード :: 保育
資料:259件
-
統合保育
- 私は障害を持っているという理由で教育が無意味であると考え、それを怠るのは間違っていると考えています。できないからといって刺激を与えずにいれば、その子はそのままできないままです。ここで言う刺激とは、一般的に言われている「健常な子どもたち」と共に過ごすという、まさ...
550 販売中 2006/05/06- 閲覧(2,631)
-
保育内容の指導法（健康）2分冊
- 子どもたちは、楽しいこと、楽しそうだなと思えることに興味を示すものである。遊びや生活の中で体を動かす楽しさを味わうためには、どのような環境と援助が必要であるかの考察していく。 幼児期は、身体諸機能が著しく発達する時期である。子どもにとって、一日の大半は遊びの生活...
- 550 販売中 2008/05/31
- 閲覧(1,946)
-
保育者の専門性と資質について述べよ
- 保育者の専門性と資質について述べよ 1.保育の専門性について 保育は子どもと保育者がともに生活の場をつくり出す創造活動で、保育者の保育観・子ども観・発達観によって保育や子どもの育ち方に大きく影響を及ぼす。一見誰にでもできる仕事と思われるかもしれないが、母親の育児...
- 550 販売中 2009/01/28
- 閲覧(24,146)
-
保育原理(保育の現状と課題）レポート
- 保育の現状と課題について述べよ １、はじめに 現代は子育て困難時代である。生んだ子をいい子に育てなくてはと必死になっている。 以下に、昔と現代の子育てについて考察し、時代背景により子育てが変わってきたことをまとめる。そして、保育の現状と課題を考え、保育者に今も...
- 550 販売中 2010/01/10
- 閲覧(12,505) コメント(1)
-
乳幼児の発達と保育の目標・計画について
- 乳幼児期の中でも、6か月未満の子どもは特に成長が目覚ましく、感覚機能が発達したり、睡眠と覚醒のリズムも安定的になる。これは、母親をはじめとする周囲の生活環境から様々な援助や刺激を受けての外界とかかわろうとする意識の発芽であると言える。 こうした発達の特徴を踏まえ...
- 550 販売中 2009/10/19
- 閲覧(2,179)
-
「児童福祉の法体系と実地体制について」
- 「児童福祉の法体系と実地体制について」 わが国の児童福祉は、日本国憲法を基本として総合的・体系的に推進されている。児童福祉に直接関わる法律には、「児童福祉法」をはじめ、「児童扶養手当法」「特別児童扶養手当の支給に関する法律」「母子及び寡婦福祉法」「母子保健法」...
- 550 販売中 2010/12/05
- 閲覧(1,340)
-
≪聖徳短通信≫子どもの健康状態を判断する方法を考察せよ
- 昼間元気だった乳幼児が、突然夜になって具合が悪くなることがある。また、乳幼児突然死症候群(SIDS)のように、突然命を奪われてしまうこともある。乳幼児は身体の変調を言葉で的確に表現出来ないので、一般状態をよく観察することが必要である。具体的には、機嫌の良否、顔色、皮...
- 550 販売中 2011/02/11
- 閲覧(2,671)
-
子どもの心を知ることについて述べよ。
- 「子どもの心を知ることについて述べよ。」 保育を行っていく上で何よりも重要となってくるのが、保育の対象である子どもたち一人ひとりの心を、正しく理解していこうとすることである。子どもの実際の心情は、保育者が子どもとともに生活を送っていくなかで、直接感じ取っていく...
- 550 販売中 2011/08/09
- 閲覧(5,087)
-
養護内容 第３レポート①
- 社会的養護の必要な児童の増加が深刻化している現状にあって施設の積極的な役割が見直されようとしている。そこでまず、施設否定論の根拠を挙げ、そこからどのような経過を経て、施設の積極的役割が見直されるようになったかを簡潔にまとめなさい。 １、はじめに 児童養護施設など...
- 550 販売中 2011/09/27
- 閲覧(1,220)
-
カリキュラム論 Ａ評価
- 「保育・教育課程の意義について述べよ。」 1.はじめに カリキュラム編成を行うことは、保育・教育課程において極めて重要な行為である。特に、保育においては乳幼児を扱うため、すべてのことが計画通りに遂行できるかと考えると不可能に近い。保育実践では思いがけない出来事が絶...
- 880 販売中 2015/10/29
- 閲覧(3,909)
![[小児看護学実習]保育園実習](/docs/944341427351@hc14/123690/thmb.jpg?s=b&r=1456802721&t=y "[小児看護学実習]保育園実習")
-
[小児看護学実習]保育園実習
- 『小児看護実習』 保育園実習 内容 ・１・２・３・４・５歳児の成長観察の実際の学び。 ・保育園実習の目標とその学び(月・火・水・木 ４日分) 誤字脱字陳謝 ★保育園実習記録★ 実際と学び １ １歳児 ２-３歳児 ４歳児 ５歳児 形態的成長 身長：前半期に著しく伸びる。出生１年半...
- 550 販売中 2016/03/01
- 閲覧(3,001)
