代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,945件

  • 教育実習研究(小)
  • 設 題 ⇒「小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。」 指導計画(全12時間) 第1次 ・全文をそれぞれ音読、黙読する。 ・全体をクラスで通読し、感想を書く。 第2次 ・第1場面を読み、ごんのいたずらについて自分なりの考えを持つ。 ・いたず...
  • 550 販売中 2008/12/01
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  • 美術概論Ⅰ1
  • 設 題 ⇒「美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。」 まず、「美術嫌いになる原因」について考察する。幼稚園の幼児や小学校の低学年の児童に「...
  • 550 販売中 2008/12/01
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  • 幾何学概論設題1
  • 『第1設題』 集合Xの2つの部分集合族 、 について、 を証明せよ。 2.fを集合Xから集合Yへの全射とする。Xの任意の2つの元x1,x2についてx1~x2をf(x1)=f(x2)と定めるとき、つぎの問いに答えよ。 (1)~はX上の同値関係であることを証明せよ。 (ⅰ)x~x ⇔f(x)=f(x) ...
  • 1,100 販売中 2008/12/01
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  • 人文地理学 試験対策
  • 人文地理学 ・現代日本の人口問題について述べ、それは日本が理論的にどのような段階にあることを示しているのか説明せよ。 ・現代の公共交通について、具体的地域を事例を挙げてその現状を述べ、問題点の要因などを地域の自然・経済・社会などの諸条件から説明せよ。 ・戦後の...
  • 1,980 販売中 2008/12/01
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  • 教育社会学 試験対策
  • 教育社会学 ・学力低下の実態についてまとめ、その問題を整理せよ。 ・日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。 ・イギリス・アメリカ・中国からひとつ選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。 ・国際化した社会に対応...
  • 1,650 販売中 2008/12/01
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  • 特別活動研究
  • 『中学校(高校)における学級活動の留意事項についてまとめてください。』 についてのA判定リポートです。 お世話になっている中学校での体験も内容に含めています。 皆様のお役に立てれば幸いです。 情報化が進んだ現代社会においては、生活や考え方の画一化、主体性や個性...
  • 660 販売中 2008/12/01
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  • 教育原論
  • 『ハヴィガーストの発達課題について述べよ。』 についてのリポートです。既卒大学で本を借りて調べました。 皆様のお役に立てば幸いです。 発達のそれぞれの段階・各年齢において、到達・達成したり乗り越えるべき課題のことを発達課題という。ハヴィガーストは、この発達...
  • 770 販売中 2008/12/01
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  • 理科概論
  • 『生物は環境の変化の中で常に適応しながら生きているが、ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ』 地球上において陸上、土壌中、そして水中等のいずれにも同種または異種の生物が多く集まって生きている。そしてこれらの生物は親から子へ遺伝子DNA...
  • 550 販売中 2008/12/01
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  • 生活科概論
  • 『生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実践」について考察するとともに、考察した実践についての学習指導案を作成せよ。』 第1章 「子どもの遊びの中から生まれる実践」 生活科では、遊びを内容の一つに取り上げている。これは生活科の大きな特徴である。生...
  • 550 販売中 2008/11/24
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  • 生活科教育法
  • 『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。』 生活科の授業を展開するに当たって、『学び・体験・かかわり・遊び』の4つの柱を基にカリキュラムの作成を行なわなければならない。 生活科における本来の「学び」は、単に活動するだけにとどまらず、自分...
  • 550 販売中 2008/11/24
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  • 国連人権教育の定義を踏まえた人権(同和)教育のあり方
  • 2 国連人権教育の定義を踏まえた人権(同和)教育のあり方について論ぜよ。5月午後 国連人権教育の定義によると人権教育は「知識とスキルを分かち伝え、態度をはぐくむことを通じて、人権の文化を世界中に築き上げることを目的とする教育・訓練・情報提供の取組」である。 この定...
  • 550 販売中 2008/11/24
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  • 話すこと・聞くことの指導
  • 3 「話すこと・聞くこと」の指導の基礎的なことがらについて述べなさい。6月午前 「話すこと・聞くこと」は学級作りの基盤にあたる内容である。学年当初、学級担任は、「話すことの約束」や「聞くことの約束」を児童と交わす。ただ、それは決まりとして一方的に押し付けるという...
  • 660 販売中 2008/11/24
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