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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,098件

  • 佛教大学 道徳教育の研究 S0528
  • 佛教大学、道徳教育の研究(S0528)のリポートです。 2013年度、最新のものです。A判定済みです。(「教科書の内容をよくまとめられており、設題に沿った良いリポートです」と評価をいただきました。) 設題 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。』
  • 550 販売中 2013/08/27
  • 閲覧(2,280)
  • S0104 教育方法学 第1設題 合格レポート
  • この資料は2012年度に提出した教育方法学第1設題のレポートです。 レポートを作成する際の参考となれば幸いです。 各教科の基本的な学力の主体的な習得を目指す場合、どのように設計するかを記述すると、A判定になるかと思います。
  • 550 販売中 2012/11/21
  • 閲覧(2,279)
  • P6301 英文学史-2
  • テキストの第7章「18世紀の散文、詩、劇」、第8章「小説の誕生、そして成長」、第11章「ヴィクトリア朝の小説」、第14章「戦後の文学」をまとめなさい。 【参考文献】川崎 寿彦 著『イギリス文学史』 成美堂 教科書に忠実に書き上げていますので、参考にしやすいと思い...
  • 550 販売中 2016/08/17
  • 閲覧(2,277)
  • 社会科概論 設題1
  • 「社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい。」 社会科の成立は、「昭和26年版小学校学習指導要領社会科編(試案)」であり、これ以後、「昭和30年版小学校学習指導要領」、「昭和33年版小学校学習指導要領」、「昭和4...
  • 550 販売中 2008/07/06
  • 閲覧(2,277)
  • S0616 国語科教育法(A評価)
  • 国語科授業の計画と評価について述べよ 学習者主体の授業 小学校の国語教育の「目標」とはどのようなものか。小学校学習指導要領にはこう記されている。「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対...
  • 550 販売中 2011/09/07
  • 閲覧(2,277)
  • w05150 法学概論 第一設題(B判定)
  • 設 題 国民が行政活動によって権利・利益を侵害された場合の権利救済の法的手段についてまとめてください。 まず、民法や刑法等と異なり、元来「行政法」という名称の法律は存在せず、複数の法令の総称として用いられる。行政法は一般的に次の様な法のまとまりからなると考える事...
  • 550 販売中 2011/06/13
  • 閲覧(2,277)
  • 人権(同和)教育
  • 第一設題:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 同和教育の意義 同和教育とは「同和問題を解決するための教育の営みの総称である。」と言われている。日本国憲法では、日本国民全ての...
  • 550 販売中 2011/08/31
  • 閲覧(2,277)
  • Z1316 教科教育法情報 第一設題 A判定
  • 平成10年7月の教育課程審議会答申で「情報化への対応」について「高等学校においては、情報手段の活用を図りながら情報を適切に判断・分析するための知識・技能を習得させ、情報社会に主体的に対応する態度を育てる事等を内容とする教科「情報」を新設し必修とする事が適切である。...
  • 550 販売中 2013/05/08
  • 閲覧(2,277)
  • S0611数学概論 A判定レポート
  • 2014年課題適用レポートになります。A判定で合格しました。このレポートは科目最終試験の解答としても使えるので、是非参考にしてください。 参考資料 数学教育の基礎(黒田恭史)
  • 550 販売中 2014/12/02
  • 閲覧(2,276)
  • 社会学概論 第2設題
  • 「多文化共生社会の構築にとって,どのような諸課題があるかを述べよ。」 多文化共生社会とは,どのような社会なのか。 共生とは「異種の生物が相手の足りないところを補いながら活動する現象のこと」である。「異種の生物」に多文化を加えて「違う文化・価値観を持った集団」...
  • 550 販売中 2009/09/28
  • 閲覧(2,276)
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