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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,098件

  • 特別活動研究 試験対策
  • ・生徒が相互に「望ましい人間関係」を確立できるようにするために、学級担任としてどのように援助するか。具体的場面を設定してその取り組み例を実践的に記述せよ。 ・中学校または高校の生徒会活動を指導するに際して留意する事項をまとめ、その指導に際しての具体的な取り組み...
  • 1,760 販売中 2009/01/28
  • 閲覧(3,055) コメント(1)
  • 佛教大学 S0529 特別活動研究 レポート A判定 2015年
  • S0529特別活動研究のレポートです。 リポート設題 第1設題 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 レポート作成にお役立ていただけたら...
  • 550 販売中 2015/01/30
  • 閲覧(3,055)
  • W0778 老人福祉論 科目最終試験
  • W0778 老人福祉論 科目最終試験のまとめ。 レポート評価A,試験80点。 テキストに即して800字前後でまとめた答案6題です。
  • 1,100 販売中 2018/03/30
  • 閲覧(3,055)
  • 小学校教師必見 【虎の巻】
  • あらゆる講演・書籍・実践を踏まえて、教師として即実践できる技を多数挙げさせて頂きました。 学級崩壊や教員の質が問われている今、解決の糸口となることを願ってまとめました。 内容は以下の通りです。 【褒め方・叱り方、けんか、始業式や校外学習での事前指導、遅刻や忘れ...
  • 880 販売中 2011/08/29
  • 閲覧(3,055)
  • 佛教大 英文法 A判定 条件文句に用いられたwere to 叙想法 第2設題 P6303
  • 「条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来(叙想法代用のshould+原型不定詞)とを比較考察しなさい。」 条件文句の中で、「were to叙想法」と「叙想法未来(叙想法代用のshould+原型不定詞)」という用法がある。これらは未来について表現する用法である。まずは条件文...
  • 550 販売中 2008/03/03
  • 閲覧(3,055)
  • Z1312 教科教育法英語1 第2設題 合格リポート
  • 【設題】非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は脚註と参考文献に使用しています。
  • 550 販売中 2011/11/07
  • 閲覧(3,053)
  • 【2016年度合格リポート】Q0701 日本仏教史 第1設題 B判定
  • 佛教大学の通信教育課程で、2016年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、公民、中学校社会課程のQ0701です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用...
  • 550 販売中 2017/01/19
  • 閲覧(3,052)
  • S0617 生活科教育法 レポート 2011年
  • 【B判定】 所見としては、 テキスト18ページの図を確実に理解するようにしてください。入学前の体験から、感覚的な気付き→発見的な気付き→思考的な気付きへと発展し、認識へと向かいます。それぞれの課程に応じて有効的な学習活動を設定することで、これらは高まっていきます...
  • 550 販売中 2011/07/18
  • 閲覧(3,051)
  • 学校教職入門レポート
  • 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 教師に求められている資質とは、何よりも教師に適した人間性がなければならない。教育者としての強い使命感を有し、子どもに深い愛情を持って関わ...
  • 550 販売中 2011/03/14
  • 閲覧(3,050)
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