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資料:7,947件
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社会福祉原論w0758②
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『社会福祉援助における専門性について述べなさい。』 近年、日本において社会福祉は注目される社会の課題となっている。その背景には、人類史上稀に見る急速な社会変化が同時期に進行している事にあるだろう。日本においては、高度経済成長期以降の核家族化の進行、就業構造の変化...
- 550 販売中 2012/05/07
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社会科教育法
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「平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。」 社会科改訂の基本方...
- 550 販売中 2010/02/09
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【佛教大学通信教育部】教育方法学(第一設題)
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「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」
- 550 販売中 2009/07/07
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教育社会学1 Z1104 S8103
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学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点からのべよ。 ●はじめに わが国では、新しい学校制度の整備によって、「生まれ」に関係なく、教育の機会均等の原則に基づいて、すべての者に門戸が開放されるようになった。そ...
- 660 販売中 2016/11/24
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Z1104教育社会学1レポート
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学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。日本では、「受験...
- 660 販売中 2011/02/01
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学校教育職入門
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現代の「教師に求められている資質とは何か」についてのべよ。 子供に【生きる力】を育む事ができる教師。「生きる力」は、現在の競争社会、受験戦争、学歴社会、登校拒否、不登校問題、中退者の増加、対教師暴力や荒れる学校など、最近では学級崩壊、学力の低下など様々な問題が...
- 550 販売中 2011/03/03
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教育原論1
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『ハヴィガーストの発達課題について述べよ。』 「発達」とは、精子と卵子の受精から死に至るまでの一生涯の「質的・量的な変化の過程」と定義されており、現代の発達心理学においては、誕生から死に至るまでの生涯全ての過程を「発達」と定義している。 「発達」は、順序性や連続...
- 550 販売中 2011/05/26
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日本国憲法
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2014年提出。 憲法はテストが意外と易しかったと思うので レポートをパスすれば大丈夫だと思います。
- 550 販売中 2014/12/11
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教育実習研究 合格済み 佛大通信
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2011年度合格済みのレポートです。 参考資料としてお使いください。
- 550 販売中 2012/01/16
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