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S0528 道徳教育の研究
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佛教大学通信教育課程 S0528 道徳教育の研究のレポートです。A評価をいただきました。<設題>『「生きる力」の育成と道徳教育についてのべよ』。提出の際はご自身の言葉で記載する事をお勧めします。レポート作成時に参考としてお使いください。
- 550 販売中 2015/08/11
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Z1101 学校教育職入門 第1設題 B判定
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佛教大学通信課程Z1101学校教育職入門 第1設題になります。 B判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 第1設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
- 550 販売中 2017/12/19
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盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子どもたちが学んでいるのか
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「盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子どもたちが学んでいるのか、またこれらの学校に共通する教育の特色はどのようなものかについて述べよ。」 各学校によって、その生徒達が持っている障害は様々である。それぞれの学校についての特徴を述べたい。 ①視覚障害(...
- 550 販売中 2007/02/14
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コメント(1)
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国語科概論
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『「ことばの学び手としての児童におしえること」について、具体的な例を示して論じなさい。』 第一節 ことばと国語科教育 ことばには、伝達の機能、認識の機能、文化的な機能があり、これらの機能を統合化し、自ら発揮できる力の育成を教育的に行うことが、国語教育に期待され...
- 550 販売中 2009/10/16
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佛教大学:<Z1118>教育相談の研究(中・高)【A判定】
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佛教大学:<Z1118>教育相談の研究(中・高)の 2017年度A判定合格です。 科目コードが違っても同一投題ならば対応可能です。 所見は 「テキストを理解したうえで的確にまとめられています。今後もこのようなリポートを期待しています」 だったので、文章の構成など参考にして...
- 550 販売中 2018/02/13
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A6109 日本国憲法
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2017年度にA判定をいただきました。レポート作成の資料としてお使いください。そのまま写しての提出はご遠慮ください。
- 770 販売中 2018/03/06
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障害児教育方法 第1設題
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「子どもの発達や障害の種別・程度とかかわって、障害児の統合教育と特別の配慮の関係はどのように構想されるか、まとめなさい。」 統合教育とは、integrated educationという用語であり、我が国ではまだその概要規定において評価が分かれ、いくつかの見方の違いがある。 マスコミ...
- 550 販売中 2008/07/06
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w0101 現代福祉社会論 第一設題(B判定)
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設 題 政策・制度としての社会福祉と実践・労働としての社会福祉のそれぞれの意義と関連、課題について述べなさい。 ⇒社会問題とはルーズな使い方をすれば、政治問題・経済問題・教育問題・文化問題と広く人々の関心を集めたものを社会問題と呼ぶ。しかし、これらと相対的に区別...
- 550 販売中 2010/11/17
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