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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,945件

  • 佛教大学 S0833知的障害児の生理・病理
  • 佛教大学通信教育課程 S0833知的障害児の生理・病理 レポートです。 『知的障害と広義・狭義の発達障害の同異および各発達障害の定義とその特徴について述べよ。』 2014年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！
  • 550 販売中 2014/10/14
  • 閲覧(4,687)
  • 日本語学概論　第２設題　Ｍ６１０６
  • 日本語学概論の第２設題【「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べなさい。】のリポートです。合格済です。文章にあまり特徴をだしていないので、リポートの参考にしやすいと思います。テキスト『国語学』 宇野義方編・学術図書出版社
  • 550 販売中 2014/10/06
  • 閲覧(3,271)
  • 言語学概論　第２設題　Ｍ６５１１
  • 言語学概論の第２設題【人間の言語に共通する特徴のうち、恣意性・生産性について説明しなさい。】のリポートです。合格済です。文章にあまり特徴をだしていないので、リポートの参考にしやすいと思います。テキスト『入門ことばの科学』田中晴美・樋口時弘・家村睦夫・五十嵐康男...
  • 550 販売中 2014/10/06
  • 閲覧(3,064)
  • 【佛教大学】【レポート】【2014年度】教育心理学1(A評価取得済み)
  • 佛教大学の【S8102】【教育心理学1】のA評価で合格済みのレポートです。 レポートの作成の際に、ぜひご活用下さい。 【第１設題】児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 作成したレポー...
  • 550 販売中 2014/10/06
  • 閲覧(2,368)
  • 【佛教大学】【レポート】【2014年度】教育社会学1(A評価取得済み)
  • 佛教大学の【S8103】【教育社会学1】のA評価で合格済みのレポートです。 レポートの作成の際に、ぜひご活用下さい。 【第１設題】【学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。】 作成したレポー...
  • 550 販売中 2014/10/06
  • 閲覧(2,652)
  • Ｚ1104　教育社会学１　Ａ評価
  • 所見は「「学歴社会とは何か」について、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。」でした。
  • 550 販売中 2014/10/06
  • 閲覧(1,378)
  • Ｚ1103、教育心理学1　Ａ評価
  • Ｚ1103、教育心理学1のレポートです。 Ａ評価で合格しています。 レポート作成の一助にしていただければ幸いです。
  • 550 販売中 2014/10/03
  • 閲覧(2,154)
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