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教育心理学第2設題
- 佛教大学教育心理学第二設題の合格レポートになります。 A評価を頂きました。 参考にしていただければ幸いです。。
550 販売中 2013/12/11- 閲覧(1,812)
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ルソー教育の特徴（消極教育や自然主義など）について延べ、その意義や問題点を考察せよ
- ★ルソー教育の特徴（消極教育や自然主義など）について延べ、その意義や問題点を考察せよ。 ルソーは、ルソー以前の、子どもに多くの知識や大人の義務を教える教育を積極教育と名づけ、それとは反対の消極教育が必要と考えた。 積極教育では、子どもの本性を悪ととらえるため...
- 550 販売中 2008/03/31
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【2017年度最新】佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ Ａ評価 レポート
- 佛教大学通信教育課程S8105 理科教育法Ⅱ のＡ評価レポートです。 [設題] （１）『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。』 （２）『そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を...
- 550 販売中 2013/12/27
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教育原論テスト
- コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ●教授学・・・「教育は実に万人に対して必要なものである」。つまりすべての子供が学校に通う事が必要性を説いている。貧富の別、男女の別、身分の別なく全ての子供に学校教育が与えられなけれ...
- 550 販売中 2008/04/10
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【佛教大学】 ２０１６年4月 科目最終試験 教育方法学 S0104 S8108 解答案
- ２０１６年4月 佛教大学 科目最終試験 教育方法学 問題コード S0104 S8108 の６問題を テキスト『新しい教育の方法と技術』ミネルヴァ書房 より それぞれまとめてみました。（合格済み）
- 1,540 販売中 2015/10/06
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Ｓ0504比較教育学
- A評価、4600字、所見はアメリカと日本の教育について並列的に比較しており分析的。 両国の違いをまとめた考察があれば更に良し。 参考資料 多分か教育の世界的潮流、概説・西洋教育史、学校制度と社会他
- 550 販売中 2014/01/23
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生涯学習概論第一設題
- 「ユネスコにおける生涯教育論の提起と社会的背景、及びその後の生涯学習概論の展開について論述せよ。」 人間の生き方を説いた生涯教育論は、人間の歴史の中で早くから存在していた。それらを現代的生涯教育論に対して古典的生涯教育論と呼ばれている。古典的生涯教育論は、私教...
- 550 販売中 2008/05/01
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S0533 生徒指導・進路指導の研究（中・高）リポート
- 佛教大学「生徒指導・進路指導の研究（中・高）」のリポートです． A評価でした．
- 550 販売中 2014/02/04
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情報社会と現代人のあり方について
- 「情報社会と現代人のあり方について」 情報社会とは、情報通信技術によって、以前より仕事や生活の効率が上がり、便利になった社会である。このような捉え方が一般的だ。これは表層的な特徴である。もっと深層を探ってみると、情報社会は、人間のあり方そのものにも大きな影響を...
- 550 販売中 2008/05/08
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佛教大学 教育相談の研究 レポート 合格 A判定 2015 2016
- 佛教大学 通信教育課程 「教育相談の研究」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「学校カウンセリング入門[改訂版]」 【タイトル】 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 【所見】 適応指導教室での経験を踏ま...
- 550 販売中 2014/02/12
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