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資料:7,675件
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教育心理学(S0105)第1設題 佛教大学 B評価
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『象徴機能の発生について説明せよ。(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する。)また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 幼児期は前操作期(自己中心的)段階にある。感覚運動段階との最大の相違は、言語が認知技能に関わりを持ち始めるという点である。子...
- 550 販売中 2009/02/20
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ウエイト・トレーニングについて、その目的、方法を記述しなさい
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人体を刺激に適応させて、その作業能力をいかに発達させるかがトレーニングである。トレーニング、すなわち体力の向上は繰り返し行い、それに応じて少しずつたかまっていくが、それを中止すると減少していくものである。
- 550 販売中 2009/02/20
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算数科教育法 科目最終試験 資料
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算数科教育法 科目最終試験 各設題まとめ ◆黒表紙教科書(第一期) ・外国に追いつけ追い越せの精神 ・教育の一元化を目指す ・外国の教育を参考とした内容 ・厳格な教え主義の下、数と計算を中心に構築された。 ・子どもたちにはとても理解が難しい内容であった。 ◆...
- 880 販売中 2009/02/16
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いじめ問題の国際比較と通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ
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いじめの国際比較 いじめは日本固有のものではなく、イギリス・アメリカ・中国など、およそすべての国においても存在するが、それぞれの国によって社会的背景が異なることから、発生要因も特徴も違ったものとなっている。我が国のいじめは陰湿で見えにくいのに対して、外国におけ...
- 550 販売中 2009/02/12
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教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題についてのべよ
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教科外教育とは 教育の大きな目標は「知的文化遺産の伝達」と「人格の陶冶」であり、この両者を達成するための教科以外の教育活動が教科外教育である。教科外教育の具体的な内容には「意図的・限定的な活動」と「無意図的・広領域的活動」があり、一般的に教科外教育という場合、...
- 550 販売中 2009/02/12
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学校教育職入門_Z1101
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『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 新たな時代を生きる子どもたちを心豊かに育てることのできる、優れた資質能力と実践的力量を兼ね備える教師が、今日強く求められている。教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児...
- 550 販売中 2009/02/09
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