代表キーワード :: 人権（同和）教育
資料:154件
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S0536 人権（同和）教育
- S0536 人権（同和）教育 『同和教育実践：新たな人権教育の創造』 佛教大学 設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 評価 B 所見 テキストなどを参考に丁寧な...
550 販売中 2022/05/02- 閲覧(2,675)
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【佛教大学】 P5581人権（同和）教育 第1設題 合格
- P5581人権（同和）教育 第1設題合格 [第1設題] 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 ※内容の丸写はせずに、資料は参考程度にとどめてご利用なさってください。 後...
- 550 販売中 2022/07/20
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S0536 人権（同和）教育（B評価）
- 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。』 1．はじめに～同和とは相和すること 同和という言葉を聞くとき、わたしは「相和する」という動詞がすぐに頭に浮かんでくる。同和教育というと...
- 550 販売中 2010/06/23
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S0536 人権（同和）教育 リポート A判定 2010年度
- 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること』 同和教育とは「同和問題を解決するための教育の営みの総称」である。また「同和問題を解決するための教育以外の取組（部落開放運動や同和行政な...
- 550 販売中 2011/03/28
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佛教大学 人権（同和）教育（2単位） Ｓ0536
- 佛教大学、人権（同和）教育（Ｓ0536）のリポートです。 2013年度、最新です。Ａ判定済みです。 様々な文献を読み作成したリポートなので、参考にしていただければ幸いです。 「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）...
- 550 販売中 2013/08/27
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【2022年度】佛教大学 S0536 人権（同和）教育 レポート A判定
- 【設題】50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 要点・キーワードを確実に記述しています。 佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序...
- 550 販売中 2017/05/10
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【2024年度最新】【佛教大学】人権（同和）教育（A評価）S0536 M6706 P6703 R0719
- 《S0536 M6706 P6703 R0719 人権（同和）教育》 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。
- 550 販売中 2019/05/08
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【佛教大学】 P5581人権（同和）教育 最終テスト第2設題 合格A評価
- [第2設題] 1. 学校教育における人権（同和）学習のあり方について実践にふれながら論じること。 ※内容の丸写はせずに、資料は参考程度にとどめてご利用なさってください。 後藤直,萩本善三,井川勝(2015),「同和教育実践：新たな人権教育の創造」,ミネルヴァ書房 文科省(2...
- 550 販売中 2022/07/20
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人権（同和）教育Z0719 試験問題
- 人権（同和）教育 Z0719 下記の最終試験問題のまとめ ＜同和問題について論ぜよ。6A＞ ＜部落問題解決に向けた取り組みについて論ぜよ。7A＞ ＜同和教育のあゆみと意義について論ぜよ。＞ ＜学校教育における人権（同和）教育のあり方について論ぜよ。10A＞ ＜国連人権教育の...
- 2,200 販売中 2008/10/05
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