資料:60,853件
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中央大学通信2020年租税法第2課題 [評価D]
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中央大学法学部通信教育課程 Word 用レポート原稿用紙(ダウンロード用) 1 / 4 201904-1 (1)所得と収入金額の違い。 所得は、これを収入としてとらえる取得形所得概念と、消費としてとらえる消費型所得概 念に分けることができる。現実の所得税は取得型所得概念を用いている...
- 770 販売中 2024/02/03
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中央大学通信2020年租税法第1課題 [評価D]
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中央大学法学部通信教育課程 Word 用レポート原稿用紙(ダウンロード用) 1 / 4 201904-1 (1) 天皇陛下、外国人、法人を納税義務者とすることの可否。 国民が支払う租税は、国家が国民に与える行政サービスの対価であるとする租税利益説の 立場では、このような行政サービスを...
- 770 販売中 2024/02/03
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【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第1課題第1設題 評価A
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【A評価】知覚・認知心理学I:聖徳大学通信心理部 第1課題第1設題 設問1:記憶のメカニズムを概説したうえで「忘れる」ことの日常的な具体例を複数挙げ、そのメカニズムを説明せよ。(1419文字) ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学...
- 2,200 販売中 2020/10/22
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社会的状況の変化及びライフコースの変化と子育て家庭の抱える課題
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『合格済みレポート』姫路大学 こども家庭支援の心理学 設題1 近年の社会的状況の変化およびライフコースの変化について公的データを踏まえて述べてください。そのうえで,子育て家庭が抱える様々な課題とその解決策について論じてください。
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教育相談におけるチーム支援の必要性
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『合格済みレポート』姫路大学 教育相談 設題2 教育相談における校内・校外の連携にもとづくチーム支援について述べ、なぜ、チームで支援することが必要なのかを学校側からの視点、児童生徒・保護者側からの視点の両側面から論じなさい。
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