資料:60,853件
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「児童の権利に関する条約」制度の背景と意義について述べよ
- 「「児童の権利に関する条約」制度の背景と意義について述べよ。」 児童は発達途中の段階であり、経済的、生活環境的に見ても受動的な部分が多くあるのは疑いの無い事実である。社会的な自立とは程遠い「保護」される立場であり、大人たちに依存してしまうのは仕方ないことなのであ...
550 販売中 2007/02/10- 閲覧(19) コメント(2)
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骨材のふるい分け試験
- 1.試験の目的 骨材の粒度、粗粒率、粗骨材の最大寸法などを調べるために行う。 コンクリート用骨材注１）としての工事への使用の適否や混合骨材の適当な割合の決定などの資料が得られる。 コンクリートの配合設計における、細骨材率、単位水量、空気量などの決定、骨材の品質管理な...
- 550 販売中 2007/02/03
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鏡像描写(鏡映描写)
- 鏡像描写 ■目的 身体運動と知覚は相補的に働き、協働して環境に適応的な行動を起こすことがある。この時、運動と知覚の間に協応があるという。スポーツや筆記など、我々の身の回りには運動と知覚の協応を必要とする行動はたくさんあり、これらは初めから運動と知覚が協応していた...
- 550 販売中 2006/12/27
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犯罪から見るニュータウンとは
- （初めに） 1997年、五月に神戸市須磨区で「酒鬼薔薇聖斗」による連続児童殺傷事件が起きた。小学生ながらに鮮明にその当時のことを覚えている。そして、私が「社会心理」に興味を持ち始めたのも、この事件がきっかけだ。 その際に持ち上げられたのは「ニュータウン」である。その...
- 550 販売中 2006/12/07
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コメニウス，ルソー，ペスタロッチ，フレーベルについて
- コメニウス、ルソー、ペスタロッチ、フレーベルは、近代教育を語る上で外すことのできない重要な人物である。今日の現代教育の基礎をつくったのは、彼らのような近代教育思想家の教育原理なのである。では、これから上の四人の生涯と教育思想について考察していく。 まず、コメニ...
- 550 販売中 2006/11/07
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教育心理学−動機付け
- 講義内で得た心理学的知見のうち最も教育に必要だと思うものとして、私は「動機づけ」を挙げる。早速私が動機づけを挙げた理由、及び動機づけの重要性について述べていきたいところだが、その前に広義的な単語の定義から始めよう。 まずは「教育」である。教育には様々な種類があ...
- 550 販売中 2006/02/03
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商人、商行為の意義と商法の特色
- 1-1 商人の意義 商人は、商法4条により、固有の商人（商法1条）と、擬制商人（商法2条）に分類される。 固有の商人とは、自己の名を持って商行為を為すを業とするものである。 自己の名においてするとは、自分がその行為から生ずる権利義務の主体となることをいう。 商行為...
- 550 販売中 2006/01/25
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「黄泉の国」考察 『千と千尋の神隠し』と『古事記』の比較を中心に
- 一、はじめに 二〇〇一年七月に封切られた『千と千尋の神隠し』は、あの『タイタニック』や、ジブリの人気作『もののけ姫』を上回る反響を呼び、二〇〇二年四月二十一日までに観客動員数二、三三三万人、興行収入三〇一億円という偉業を成し遂げた（久美・二〇〇四）。その内容は...
- 550 販売中 2006/01/14
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慶應通信地理学Ⅰ(J)
- 慶應義塾大学通信教育課程 地理学Ⅰの合格レポートです。このままの提出は、ご自身を守るためにも絶対にやめてください。このレポートを参考に、ご自身の文章に置き換えていくことをおすすめいたします。
- 550 販売中 2024/09/11
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【佛教大学】教育方法論（ICT活用含む） 受理リポート
- 【佛教大学】教育方法論（ICT活用含む）の受理リポートです。 学習の参考にしていただければと思います。 ■リポート提出時期：2024年７月
- 660 販売中 2024/09/03
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