資料:60,853件
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特別支援学校 教育実習 記録（反省・感想つき） 見本
- 特別支援学校（養護学校） 教育実習の記録です! 「どう書けばよいかわからない・・・」という方参考にして下さい。 １日の流れがよくわかります。 反省・感想つきです♪２日分あります。 実習に行かれる方、自分らしさを大切にして、子どもと楽しく過ごしてください。 ＊現在、...
550 販売中 2012/05/11- 閲覧(19)
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腸閉塞患者様における看護計画
- 看護のﾎﾟｲﾝﾄ・OP/TP/EPなどの資料です。 アセスメントの視点・看護診断や実習記録で使える患者目標・看護計画のOP/TP/EPに分けて表にしています。計画の根拠や留意点についても書いているので突然、指導者に聞かれても大丈夫でしょう。実習や課題と大変ですが頑張ってください...
- 550 販売中 2010/11/26
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教育心理学① 「子どもの「個人差」について述べよ。」 課題レポートＡ判定
- 人は皆それぞれ違った個性をもっている。 太っている人や痩せている人、やさしい人や意地悪な人など、顔つきも違えば考え方も違う。これらの違いを全部ひとまとめにして｢個人差｣という。 このように個人差は、個人の全体性、独自性の違いと、個人の心身の特質の違いとに分けるこ...
- 1,650 販売中 2010/10/08
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ミュラーリヤー
- ミュラー・リヤーの錯視図における錯視量の考察 目的 私たちに見えているままの世界と物理的な世界は同じではない。このことを端的に示す事実の一つとして、錯視がある。ミュラー・リヤー(Muller-Lyer)の錯視図を用い、錯視を単に現実的に観察するのではなく、調整法によって錯視量...
- 550 販売中 2010/05/12
- 閲覧(19)
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資料詳細ページガイド
- 資料詳細ページで提供するすべてのサービスにつきまして、利用方法を説明しております。 ご参考になれば、幸いでございます。
全体公開 2013/05/14- 閲覧(19)
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旧司法試験 昭和54年 刑法 第1問 答案
- 刑法 旧司法試験 昭和54年 第1問 一 問題 甲は、乙と路上で口論していたが、乙が突然隠し持っていた短刀で切りかかってきたので、とっさに足もとにあったこぶし大の石を拾って投げつけたところ、石は、乙の額をかすり、さらに、たまたま、その場を通行中の丙の目に当たった。その...
- 全体公開 2016/03/02
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1.溶液の部分モル体積 評価：優
- 990 販売中 2009/11/19
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「グラフィティ」の分析
- 「グラフィティ」の分析 はじめに 幻想小説作家として分類されるアルゼンチン出身のフリオ・コルタサル（1914－1984）。彼の執筆した「グラフィティ」（1980）を分析することで、彼が作品にどのような意味を込めたのかを検討していきたい。 １、「グラフィ...
- 550 販売中 2009/07/20
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ジメチルグリオキシム法によるニッケルの定量 評価：優
- 有機沈殿剤であるジメチルグリオキシムを用いて、ニッケルを沈殿させ、定量する。 ・実験操作 (1)よく洗浄した300 ml容ビーカーに氏名を記入し、時計皿でふたをして、指定した所まで持参して未知試料を受け取った。 (2)水を加えて全容積を約200 mlにしたのち、酒石酸0.3 gを加え...
- 990 販売中 2009/06/05
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90回薬剤師国家試験問16
- 90回問16 図は光が等方性の媒質Aから媒質Bに入るとき、その境界面で進行方向が変わる現象を模式的に示している。これに関する記述のうち、正しいものはどれか。 媒質Bの媒質Aに対する屈折率（相対屈折率）nはn で表される。 媒質Bの媒質Aに対する屈折率（相対屈折率）nは入射角iに...
- 全体公開 2009/04/29
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