資料:60,853件

  • 2-3ジュール・トムソン効果
  • ジュール・トムソン効果 恩恵を受けているにも関わらず、 誤解は大きい。 実験の改良 2つ前に話した「ゲイリュサック・ジュールの実験」を思い出してもらいたい。 熱力学は熱平衡に達した状態での状態量の関係を論じる学問だから、気体が真空中に広がろうとしている途中での状態...
  • 全体公開 2007/12/26
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  • 情報化社会の進展と知の変容
  • 情報化社会の進展と知の変容 一 二つの文化論からモード論へ 二つの文化論とパラダイム論 一九五九年、イギリスの著作家C・P・スノーは「二つの文化と科学革命」と題された講演で、科学革命----二○世紀前半における科学技術の発展をスノーは「科学革命」と呼んだ----の結果、西...
  • 全体公開 2007/12/24
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  • からだの危機と人間性の問題を問う
  • からだの危機と人間性の問題を問う からだの危機と人間性の問題を問う −教育領域からの緊急提言− 久保 健(宮城教育大学) 岩崎 洋子(日本女子大学) 目黒 悟(藤沢市教育文化センター) 高橋 和子(横浜国立大学:兼企画) 伴 義孝(関西大学:企画&司会) キーワード : から...
  • 全体公開 2007/12/14
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  • アインシュタイン(Einstein,Allbert)
  • アインシュタイン(Einstein,Allbert) 国 ドイツ 生年 1879年3月14日 没年 1955年 主業績 ブラウン運動の理論、相対性理論 略歴 南ドイツのウルムで生まれた理論物理学者である。スイス連邦工科大学で学ぶが傑出した学生ではなかった。高校の助教師などを経てベルン...
  • 全体公開 2007/12/14
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  • 最近の中国情勢と日中関係
  • 最近の中国情勢と日中関係 提供機関 : 外務省 提供機関 URL : http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/china/kankei.html 中国情勢 1.内政 胡錦濤(こ・きんとう)国家主席・温家宝(おん・かほう)総理の新指導部の発足 2002年11月の第16回党大会(中国共産党全国代表大会)及び一中...
  • 全体公開 2007/12/13
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  • 中国の沙漠化
  • 中国の沙漠化 中国における沙漠化の定義 沙漠化 沙漠化とは生態学的な悪化の過程で経済的な生産が可能である土地が生産力が落ち、極端な場合には沙漠のような景観を呈し、そこに依存して発展して来た社会が成り立たなくなることである。 IPCC(Intergovernmental Panel for Climati...
  • 全体公開 2007/12/12
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  • 栽培&エコ
  • 『栽培&エコ』 菜園日誌を始めてみると、そこには書き込むことのできない、日々の栽培の様子とは違った、「考え」を書くページがないことに気づき、こちらに作りました。 私自身の基本的な栽培方法と栽培に関する考え方、環境への取り組みなど: ハーブ栽培、 めあり~さんちの菜...
  • 全体公開 2007/12/12
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  • ハーブ栽培の基本
  • ハーブ栽培の基本 ハーブ園芸の基礎 ハーブの種を植えたのに、芽が出なかった。 苗を買って来たのに、枯れてしまった。 そういうことってありませんか。 わたしはもちろんあるんです。 買って来たときには元気だった苗が、そのまま土も根もくずさずに、一回り大きな鉢に植え替えた...
  • 全体公開 2007/12/12
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  • ハーブの栽培
  • ハーブの栽培(園芸・ガーデニング) 準備 鉢 メリット 1.身近に置けるので面倒が見やすい。 2.ハーブのほとんどは地中海沿岸が原産地のため、高温多湿の日本には合わずに育ちにくい面もありますが、プランターや鉢の場合は環境を整えてあげることができます。 3.他の野菜や...
  • 全体公開 2007/12/12
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  • エレクトロニクス科学史
  • エレクトロニクス科学史 第4回 レポート課題 2006 8 07 課題1 大電力半導体素子の開発により、ほとんどの応用分野で従来の真空や気体を使用した電子管を代替し凌駕した。 大電力半導体素子の特徴として、 ヒーターが不要なため消費電力が少なく、電源投入と同時に動作する...
  • 550 販売中 2007/12/07
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  • 学校行事の三大特質、活動例の展開
  • 特別活動研究 学校行事の三大特質、活動例の展開を通してその特質を具体的に説明 学校行事の意義をまず述べると、学校行事は小学校学習指導要領で「学校行事においては、学校又は学年を単位として、学校生活に秩序と変化を与え、集団への所属感を深め、学校生活の充実と発展に資す...
  • 550 販売中 2007/12/03
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  • 日米の教育制度の差異と真に能力を伸ばす教育について述べよ
  • 「日米の教育制度の差異と真に能力を伸ばす教育について述べよ。」 1.日本の教育について 私は、中学校、高校と一般的な授業で中学校では「ゲーム形式」のような「楽しい授業」が多く、中学校一年生のころの学校の授業は好きであった。しかし、2,3年になっていくにつれ、先生...
  • 550 販売中 2007/11/26
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