資料:60,846件

  • 風景と景観の違い
  • 「風景」と「景観」の違い 「風景」「景観」という言葉は、通常よく見る文脈の上ではほぼ同意義の言葉として扱われていることが多いが、辞書の上では、二つは次のように区別されている。「景観」とは地理学的に客観的な、つまり大多数の人間が主観を入れず大差なく感じるような景。...
  • 550 販売中 2008/01/28
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  • レポートの書き方
  • レポート作成の基礎知識 出典をはっきりさせることは、レポートの基本である。 引用したら出典をはっきりさせる必要がある。出典の書き方としては以下の3つが基本的である。 (a) 「・・・である」(甲野乙助『日本経済』1996, 日本評論社,P.34)。 (b) 「・・・である」(2)。...
  • 550 販売中 2005/07/30
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  • 児童養護施設 実習日誌(反省・感想つき) 見本
  • 児童養護施設実習の記録です。 1日の流れがよくわかります! 「日誌をどうかけば良いかわからない・・・」という方、参考にしてください。 保育士資格、社会福祉士受験資格、教員免許のために実習に行かれる方、自分らしく子どもと楽しく過ごして下さい。きっと、子どもからたく...
  • 550 販売中 2012/05/14
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  • 業務委託内定通知書
  • 様 株式会社○○○○ ○○部 ○○○○ 業務委託選考結果のご通知 拝啓 時下ますますご健勝のこととお慶び申し上げます。 この度は、○○○に関する業務委託の募集にご応募いただき誠にありがとうございました。厳正なる選考の結果、あなた(貴社)と業務委託契約を締結することに...
  • 全体公開 2008/10/13
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  • 哲学レポート
  • デカルトのいう、「われ思う故にわれ在り」どのようなものなのか、この言明の意味・意義について考えていく。 「われ思う、故にわれ在り」(私は考える。だから、私は存在する)。これはフランスの哲学者であるルネ・デカルトの有名な言葉だ。 デカルトは、感覚や経験による知識が...
  • 全体公開 2010/03/01
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  • 国語科学習指導案(ちょっと立ち止まって)
  • 国語科学習指導案 ・授業者 ・指導者 (略) 1、日時 (平成 年 月 日) 2、場所 (略) 3、対象 (中学1年生) 教材 桑原茂夫「ちょっと立ち止まって」 (『中学1年生国語』光村図書 ― 平成17年文部省検定済み) 5、教材研究 作品観・教材観 「もの」は1つの見方だけで...
  • 550 販売中 2008/02/11
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  • PB2112 初等国語科教育法(書写を含む) 1単位目 合格レポート
  • 明星大学 通信教育課程【PB2112 初等国語科教育法(書写を含む) 1単位目】の合格レポート(優評価)です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います! ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【初等国語科教育法(書写を含む)...
  • 550 販売中 2022/10/04
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  • 87回薬剤師国家試験問70
  • 87回問70 脂質の栄養に関する記述のうち、正しいものの組合せはどれか。 牛脂は、大豆油に比べて飽和脂肪酸含有量が多い。 牛乳脂肪の脂肪酸組成の特徴は、炭素数10以下のものを含むことである。 油脂は、主にグリセロールと脂肪酸に分解されて吸収される。 日本人は、n-6系不飽和...
  • 全体公開 2009/03/22
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  • コミュ変容2:レポート
  • コミュニケーションの変容 目的 普段私たちは、様々な感覚を使って情報を得ている。そして得た情報は、それまでの経験や記憶などと照合され、認知されていく。そうして、認知された内容を人へと伝えることで、情報は次々に伝達されていく。ところが、情報は人から人へ伝達されてい...
  • 550 販売中 2008/01/16
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