資料:11,104件
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教職論 設題1 姫路大学 平成30年度
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平成30年度 姫路大学通信教育課程「教職論」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題*学校に勤務する教師の職務の特質を説明し、その具体的な内容について、いずれかの学校教師を想定して、述べなさい。 所見*適切にテキストをまと...
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教育相談の理論と方法 設題2 姫路大学 平成30年度
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平成30年度 姫路大学通信教育課程「教育相談の理論と方法」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題*教育相談における家庭との連携について述べなさい。 所見*具体的な事例も含めて記述されており、質の高いレポートとなっています...
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教育制度・行政論 設題2 姫路大学 平成30年度
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平成30年度 姫路大学通信教育課程「教育制度・行政論」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題*教育行政機関と学校との関係について述べなさい。 所見*テキストはもちろんのこと、他の参考資料も活用して記述できています。自分の...
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教育制度・行政論 設題1 姫路大学
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平成30年度 姫路大学通信教育課程「教育制度・行政論」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題*我が国の教育制度の概要を述べ、現在学校教育がかかえている課題について述べなさい。 所見*テキストはもちろんのこと、他の資料も活...
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教育原理 設題2 姫路大学
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平成30年度 姫路大学通信教育課程「教育原理」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題*近現代における教育思想の潮流について、学校教育との展開との関連から論じなさい。 所見*なし
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教育原理 設題1 姫路大学
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平成30年度 姫路大学通信教育課程「教育原理」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題*教育という営みの基本的な意味世界について、「人間へのまなざし」と「生きる力の育み」の点から、あなたの理解を述べなさい。 所見*なし
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教育課程の理論と方法 設題2 姫路大学
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平成30年度 姫路大学通信教育課程「教育課程の理論と方法」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題*教育課程の実施において、各学校の教諭がどのように関わることができるのか、いずれかの学校教諭を想定して、あなたの考えを述べなさ...
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教育課程の理論と方法 設題1 姫路大学
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平成30年度 姫路大学通信教育課程「教育課程の理論と方法」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題*我が国における戦後の社会変化の背景をふまえて、各「学習指導要領」の改訂の特色をまとめなさい。 所見*なし
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【佛教大学】家庭科概論 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
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【設題】 家庭科概論から学んだことを踏まえて、身近な生活のなかで生活問題を取りあげ、問題を解決する方法と実践後に予測される結果(あるいは効果)について述べなさい 【テキスト】 新版 家庭科概論 大塚眞理子・加地芳子 編著
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【佛教大学】家庭科教育法 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
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【設題】 小学校家庭科で、対象とする学年(5年か6年か)を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標(ねらい)と指導計画」「評価の観点と評価基準」「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。1.題材名2.対象学年3.題材の目標と指導計画4.評価の観点と評価...
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