資料:42件
-
主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい
-
「主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。」 本稿では、主語を先行詞にした非限定関係詞文句と分詞構文の二者の本質をそれぞれに詳らかにしたのち、両者を比較しながら共通性と相違点について探ってみたい。 まず主語を先行詞にした非限定関
- 990 販売中 2007/02/14
- 閲覧(3,411)
コメント(8)
-
ヴィクトリア時代の小説について、当時の社会背景なども考慮しながら述べよ。
-
「ヴィクトリア時代の小説について、当時の社会背景なども考慮しながら述べよ。」 大英帝国が世界の覇者であったヴィクトリア女王治下、この時期に産み落とされた小説における普遍的特徴とはいかなるものであったか。本稿では先ず、当時の社会状況に触れながらヴィクトリア時代を
- 550 販売中 2007/02/14
- 閲覧(30,584)
コメント(1)
-
ロマン主義とは何か
-
「ロマン主義とは何か、またその担い手たちはどういう意味でロマン主義的なのかをそれぞれ述べよ。」 今から200年ほど前にヨーロッパで起こったロマン主義とはいかなるものであったか。また、ロマン主義を反映したといわれる文学者たちの作風にみられる普遍的あるいは特殊的
- 550 販売中 2007/02/14
- 閲覧(12,787)
コメント(3)
-
中英語期にイングランドに入ったフランス語の種類について述べよ。
-
「中英語期にイングランドに入ったフランス語の種類について述べよ。」 英語の語彙の構成を考える上で、フランス語の影響は甚大なものがある。Philipp Aronsteinによればゲルマン語系の単語は全ボキャブラリーの35%ほどであり、残り65%はフランス語、
- 550 販売中 2007/02/14
- 閲覧(6,250)
コメント(1)
-
20世紀後半におけるアメリカ社会
-
「20世紀後半におけるアメリカ社会の多様化・異質性の増加と、これまでたどってきたアメリカ社会の文脈を考え合わせ、アメリカ人はどんな社会を理想とすべきと考えていると思われるか。」 アメリカ人が描く理想の社会とは何でしょうか。そもそも移民国家であり、今日では人種
- 550 販売中 2007/02/14
- 閲覧(4,348)
コメント(3)
-
児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか
-
「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 まずは児童期について述べる。からだの成長はそれほど顕著ではなく、また情緒面でも安定した時期と云われるが、就学という環境的変化が
- 550 販売中 2007/02/14
- 閲覧(3,146)
コメント(1)
-
次の英文の下線部を他の英語でパラフレイズしなさい。
-
「次の英文の下線部を他の英語でパラフレイズしなさい。更にイタリックの語の反意語を書き、下線の語を使った英文のエッセイ(随筆)を書きなさい(長さは自由)。」 The most difficult[=extremely hard to deal with / to
- 550 販売中 2007/02/14
- 閲覧(1,965)
コメント(2)
-
非限定文句の用例を使った分詞構文の導入や綴字と発音の間の基本法則
-
「非限定文句の用例を使った分詞構文の導入や綴字と発音の間の基本法則についての指導法をまとめなさい。」 分詞構文の導入においては、まず非限定分詞文句の持つ「含み」の柔軟性を教示しなければならない。なぜなら分詞構文は、非定型文句の一種の分詞文句であり、文の主語を先
- 990 販売中 2007/02/14
- 閲覧(2,612)
コメント(5)
-
ハロルド.E.パーマーやS.T.クラッシェンやW.リトルウッドが提唱した教授法
-
「ハロルド.E.パーマーやS.T.クラッシェンやW.リトルウッドが提唱した教授法をまとめなさい。」 ハロルド.E.パーマー(以下パーマーとする)が提唱した教授法の中では特に口頭英語の指導法が核心といえる。まず、パーマーは言語学習上の原則として以下の9つを挙げ
- 550 販売中 2007/02/14
- 閲覧(3,094)
コメント(4)
-
音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、その内容を箇条書きにまとめなさい
-
「音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、その内容を箇条書きにまとめなさい。」 ヴィルヘルム・フィーエトル(ドイツ) 文法/訳読式教授法に代わって、口と耳から入る「直接教授法」を提唱。 外国語の習得(教授)のポイント(小冊子『言語教授改善論』(1882年発表)より
- 550 販売中 2007/02/14
- 閲覧(2,614)
-
中学校または高校での『総合的な学習の時間』の授業について
-
「中学校または高校での『総合的な学習の時間』の授業について、自ら指導案を作成し、それについて解説しなさい。」 習指導案の名称 「地域の伝統行事『祭り』」 実施学年 中学1年生(40名) 指導者名 学習者の実態 大人しすぎるきらいはあるが、知識
- 550 販売中 2007/02/14
- 閲覧(2,796)
-
ハヴィガーストとエリクソンの発達課題について述べよ
-
「ハヴィガーストとエリクソンの発達課題について述べよ。」 発達課題とは、「個人が正定正常な発達をとげるために、発達の各段階で達成しなければならない課題のこと」(多項目 心理学辞典 教育出版)と記されている。 人間の成長過程におけるそれぞれの発達課題を体系化し
- 550 販売中 2007/02/14
- 閲覧(29,516)
コメント(1)
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。