資料:33件
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【聖徳大学】教育方法学 第１課題第１設題
- 課題：教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。 評価：Ｃ 講評：教科書や指導書で議論されているテーマやトピック等に関連させながら論を展開させるとさらによい。とのことでした。
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【聖徳大学】教育方法学 第２課題第１設題
- 課題：あなたは、教育方法学の学習から、教職の専門性について、どのように理解できたか、論述しなさい。 評価：Ｂ 講評：｢反省的実践」や「実践的知識」などの議論に関連させて、さらに考えを深める必要がある。 自分自身が専門家としてどのようにあるべきなのかに
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【聖徳大学】道徳教育の研究 第１課題第１設題
- 課題：平成１０年および平成２０年の学習指導要領の改訂事項について、道徳教育を中心に説明しなさい。 評価：Ｂ 講評：２０年の改訂で、道徳の時間が「要」である点が強調されたことを記述する必要があるとのことでした。
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【聖徳大学】教育基礎論 第１課題第１設題
- 課題：「学習指導書」のテーマⅠ～Ⅴに記載されている｢学習課題」の中から、１課題を選び、レポートを作成すること。 <テーマⅡ 学習課題１> 学校教育をめぐる無限保障と限定保障について論考せよ。、 評価：Ａ
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【聖徳大学】教職入門（旧名：教職の意義と教師の役割） 第１課題第１設題
- 課題：テキストの第１章、５章、６章を通読・理解して、その全体の要旨を簡単に要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われることを１つ取り出して、その重要性について論じなさい。 評価：Ｂ
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【聖徳大学】教職入門（旧名：教職の意義と教師の役割） 第２課題第３設題
- 課題：テキストの第３章から２名をとりあげ、彼らについてさらに調べて、テキストでは説明、言及されていない面を中心に、この２名の教師像の特徴について説明しなさい。 評価：Ａ
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【聖徳大学】衛生学第１課題第１設題
- 課題：「社会福祉学」と「衛生学」には、どのような接点があるでしょうか。限られた字数でできるだけ詳しく列記してください。 評価：A
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【聖徳大学】公衆衛生学 第１課題第１設題
- 課題：「社会福祉学」と「公衆衛生」にはどのような接点があるでしょうか。限られた字数でできるだけ詳しく列記してください。 評価：A
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【聖徳大学】公衆衛生学 第２課題第１設題
- 課題：社会福祉学を学んでいる学生として最も関心を持っている社会福祉の分野を一つ選び、その分野において発生しそうな公衆衛生上の問題を考え、その解決法を示しなさい。限られた字数でできるだけ詳しく書いてください。 評価：A
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【聖徳大学】障害児心理学 第１課題第２設題
- 課題：障害の３つの次元的とらえ方について考察しなさい。 評価：B ICIDHからICFモデルへと発展したことについても書かれているとよかったとのことです。
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【聖徳大学】障害児心理学 第２課題第２設題
- 課題：障害児の行動特性について、環境要因の影響について整理しなさい。 評価：B もっと自分ならではの視点を書いた方がよいとのことです。
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【聖徳大学】精神看護 第１課題第１設題
- 課題：精神保健、心の健康、精神の機能と障害について理解したことを述べなさい。 評価：B
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