資料:46件
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利用者の立場で考えた時、現在の生活保護制度での課題(レポート評価A)
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通信教育、レポート評価A(A~D判定中)のものです。 参考文献は「新・社会福祉士養成講座16低所得者に対する支援と生活保護制度」中央法規2009年などです。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
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公的医療保険の概要について説明しなさい。(レポート評価B)
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通信教育、レポート評価B(A~D判定中)のものです。 参考文献は「新・社会福祉士養成講座12社会保障」中央法規2009 です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
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公的年金保険の概要について説明しなさい。(レポート評価B)
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通信教育、レポート評価B(A~D判定中)のものです。 参考文献は「新・社会福祉士養成講座12社会保障」中央法規2009です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
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介護を実践する際のケースワーカーのあるべき態度(レポート評価A)
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通信教育、レポート評価A(A~D判定中)のものです。 参考文献は「新・社会福祉士養成講座13高齢者に対する支援と介護保険制度」です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
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相談援助の理念と専門職として守るべき倫理(レポート評価A)
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通信教育、レポート評価A(A~D判定中)のものです。 参考文献は「新・社会福祉養成講座6相談援助の基盤と専門職」中央法規2009です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
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家族の特徴とその変化について説明しなさい。(レポート評価C)
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通信教育、レポート評価C(A~D判定中)のものです。 参考文献は「新・社会福祉養成講座3社会理論と社会システム」中央法規2009 です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
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医療ソーシャルワーカーの役割(レポート評価 B)
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通信教育、レポート評価B(A~D判定中)のものです。 参考文献は「新・社会福祉講座17保健医療サービス」中央法規2009です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
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ハッピーキャンパスの特徴
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- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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