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食品学 聖徳 第2課題 第1設題
- 第2課題 第1設題 食品の一般成分、食品の嗜好成分および食品の機能成分を分類し、これらの成分（一般成分、嗜好成分、機能成分）について各々種類を挙げ、それらの種類について重要事項をまとめよ。 《参考文献》 最新食品学～総論・各論～ 第3章 渡辺 忠雄・榎本 則
660 販売中 2013/08/06- 閲覧(2,676)
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社会福祉学Ⅱ 第2課題 第2設題 聖徳
- 社会福祉学Ⅱ 第2課題 聖徳 テキスト教材以外の社会福祉関係の著作・論文を読み、それを明示し、次のいずれかの設題に答えよ。 第2設題 要介護高齢者を自宅で放置している成人した子に対して、行政はどのような方法で、社会福祉サービスを供給できるだろうか？またこの
- 770 販売中 2013/09/24
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精神看護 第2課題 第1設題 聖徳
- 精神看護 第2課題 第1設題 聖徳 【第2課題 第1設題】 学校における精神保健上の問題点とその援助の方向性について述べなさい。 【参考文献】 精神看護学Ⅰ 吉松和哉・小泉典章・川野雅資 ヌーヴェルヒロカワ 養護教諭の行う健康相談～第10版～ 大谷尚子・
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生徒指導論 第1課題 第1設題 聖徳
- 生徒指導論 第1課題 第1設題 聖徳 【第1課題 第1設題】 「生徒指導の二つの側面」について具体的な事例をあげて説明しなさい。養護教諭としてそれをどのように活かすかについて述べなさい。 【評価】A 【参考文献】 学校心理学が変える新しい生徒指導 山口豊一
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生徒指導論 第2課題 第1設題 聖徳
- 生徒指導論 第2課題 第1設題 聖徳 【第2課題 第1設題】 あなたと「折り合い」（テキスト参照）の良くない子どもに対して、どのような生徒指導・教育相談を行うかについて述べなさい。 【評価】A 【参考文献】 学校心理学が変える新しい生徒指導 山口豊一 学事
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障害児心理学 第1課題 第1設題 聖徳
- 障害児心理学 第1課題 第1設題 聖徳 『ICHモデルの基礎としてのICIDHモデルについて、具体例をあげて説明しなさい』 《評価》A 《参考文献》 一人ひとりのニーズに応える保育と教育～みんなで進める特別支援～ 聖徳大学特別支援教育研究室 聖徳大学 精
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障害児心理学 第2課題 第1設題 聖徳
- 障害児心理学 第2課題 第1設題 聖徳 『知的障害児と発達障害児の特性に関し共通点と相違点を述べなさい』 《評価》B 《参考文献》 一人ひとりのニーズに応える保育と教育～みんなで進める特別支援～ 聖徳大学特別支援教育研究室 聖徳大学 精神保健 岸井勇雄
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