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【2023年 星槎大学】総合的な学習の時間の指導法(中等) 科目修得試験 評価A
- （１） 教科書「成功事例に学ぶカリキュラムマネジメントの進め方」のP108～P113「言語活動のスキルを向上させる EGG ゼミ」の要点を整理しなさい。また、3年間の教育課程を「目標を実現するにふさわしい探究課題」、「探究的な学 習における生徒の学習の姿
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【2023年 星槎大学】教育方法・技術論(情報通信技術の活用含む)(中等）評価A
- テーマ：授業づくりのポイントとその事例 教科書『教育の方法と技術Ver.2 IDとICTでつくる主体的・対話的で深い学び』を読 んで学んだことのうち、実際に授業をデザイン、実施する際に重要だと考えるポイントを 3 つ指摘し、各ポイントの概要と重要である
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【聖徳大学 2023年】心理学研究法 第4課題 評価S
- 「暴力的な場面にたくさん触れると、その人の攻撃性は高まるのか」というテーマで研究計画書を記述する。 【参考文献】 『心理学研究法』高野 陽太郎、岡 隆、有斐閣、2017年3月1日
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【聖徳大学 2023年】心理学研究法 第3課題 評価A
- 調査法、観察法、検査法、面接法、のそれぞれの研究方法の概要、他の研究法と比較した際の長所と短所を説明するとともに、研究計画を立てる際にどのように研究法を選択するべきか述べる。 【参考文献】 『心理学研究法』高野 陽太郎、岡 隆、有斐閣、2017年3月1日
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【聖徳大学 2023年】心理学研究法 第2課題 評価A
- 「概念的独立変数」「純化」「多重操作」「概念的従属変数」の語句を用いて、独立変数の手続き化の方法について述べる。 【参考文献】 『心理学研究法』高野 陽太郎、岡 隆、有斐閣、2017年3月1日
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【聖徳大学 2023年】心理学研究法 第1課題 評価A
- 心理学の研究で実証が重要である理由として、「因果関係」「相関関係」「実験的研究」「観察的研究」の語句を用いて述べる。 【参考文献】 『心理学研究法』高野 陽太郎、岡 隆、有斐閣、2017年3月1日
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【聖徳大学 2023年】神経・生理心理学 第5設題 評価S
- 5つの設題の中から1設題ずつ選択し論述せよ。 ⑤睡眠と覚醒について論述せよ。 【参考文献】 1.「脳のはたらきと行動のしくみ」八田 武志、医歯薬出版株式会社、2023年10月3日 2.「高次脳機能障害学」石合 純夫、医歯薬出版株式会社、2022年2
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【2023年 聖徳大学】【聖徳大学 2023年】神経・生理心理学 第4設題 評価S
- 5つの中から1設題ずつ選択し論述せよ。 ④情動について論述せよ。 【参考文献】 1.「脳のはたらきと行動のしくみ」八田 武志、医歯薬出版株式会社、2023年10月3日 2.「高次脳機能障害学」石合 純夫、医歯薬出版株式会社、2022年2月2日
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【星槎大学 2023年】教育相談(中等) 評価B
- テーマ：教師が中心となって行われる教育活動としての教育相談がどのような意義や特徴を持つのかについて具体例を挙げながら述べなさい。
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【星槎大学 2023年】総合的な学習の時間の指導法(中等) 評価A
- 教科書『成功事例に学ぶカリキュラムマネジメントの進め方』①P.36～P.49を読み、「総合的な学習の時間」を柱とした学校づくりの要点を整理し、成果、課題、感想を書きなさい。②P.102～P.122「総合的な学習の時間・EGGのカリキュラム」を読み、EGGゼミに
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【星槎大学 2023年】英語学概論Ⅰ 評価B
- テーマ：次の3つの区分(下記にあるシラバスの回数)について、それぞれ要点をまとめなさい。
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