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資料:19件

  • 刑法Ⅰ 課題1
  • 正当防衛と緊急避難それぞれの要件について述べた上で,両者を比較しその共通点と相違点について論じなさい。 参考文献:『刑法総論第3版』、『刑法総論第2版』、『講義刑法学・総論』
  • 550 販売中 2020/09/03
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  • 刑法Ⅰ 課題2
  • 「犯罪の実行に着手してこれを遂げなかった者は,その刑を減軽することができる。ただし,自己の意思により犯罪を中止したときは,その刑を減軽し,又は免除する。」と規定する刑法43条の規定を説明せよ。 参考文献:『刑法総論第3版』、『刑法総論第2版』、『講義刑法学・
  • 550 販売中 2020/09/03
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  • 憲法 課題1
  • 生存権(憲法25条)の法的性格について論じなさい。 参考文献:『憲法第5版』、『人権法』
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  • 憲法 課題2
  • 違憲審査権について論じなさい。 参考文献:『憲法第5版』、『憲法第7版』
  • 550 販売中 2020/09/03
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  • 国際経済論 課題1
  • 1 第二次世界大戦後の国際経済システムの展開を,とりわけブレトンウッズ体制を主軸として説明し,自身の考えたこと及び評価を自由に論述せよ。但し,金・ドル本位制,流動性ジレンマ,IMF,GATTの4つの語句を必ず使用すること。 参考文献:『国際政治経済学
  • 550 販売中 2020/10/13
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  • 国際経済論 課題2
  • 2 伝統的な「金本位制」と戦後のいわゆる「金・ドル本位制」の違いについて端的に説明し,比較検討しながら自身が考えたことを自由に論述せよ。 参考文献:『国際政治経済学・入門 第3版』、『クルーグマン国際経済学 下・金融編』、『国際経済学入門(Ⅱ)国際
  • 550 販売中 2020/10/13
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  • 社会化・公民科教育法Ⅱ 課題1
  • 高等学校「倫理」の授業には,しばしば「倫理学史ダイジェスト」の講義になっているという批判がある。このような批判を踏まえて,たんなる知識の注入ではなく,生徒の主体的な思索を促すためには,どのような授業を行うべきだとあなたは考えますか。高等学校「倫理」の内容の中か...
  • 550 販売中 2020/10/13
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