資料:21件
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東京福祉大学 音楽実践演習 レポート B+評価
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東京福祉大学 音楽実践演習 レポート 設題 日本の学校教育において、明治期以降『音楽』が取り入れられ発展してきた過程を、具体的な曲名と作曲者、作詞者について取り上げながら記述せよ。 B+評価でした
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東京福祉大学 社会 レポート B+評価
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東京福祉大学 社会 レポート 設題 小学校学習指導要領社会の目標・内容の具体化を図る視点・方法について、教科書を根拠にしながら具体的に述べよ。 B+評価でした
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東京福祉大学 保育児童学概論 レポート B+評価
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東京福祉大学 保育児童学概論 レポート 設題 乳幼児期(誕生から小学校就学まで)の発達における人間関係の側面または言葉の側面を取り上げ、発達の様相と保育者としての配慮について述べよ。 B+評価でした
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東京福祉大学 体育 レポート B+評価
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東京福祉大学 体育 レポート 設題 体育の目標,特性,領域を整理し,体育学習において子どもに身に付けさせたい内容について述べよ。 B+評価でした
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東京福祉大学 児童文化論 レポート B+評価
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東京福祉大学 児童文化論 レポート 設題 発達の特徴に応じた、玩具や集団遊びを挙げ、選定のポイントと保育者の援助について述べよ。 B+評価でした
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東京福祉大学 算数 レポート B+評価
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東京福祉大学 算数 レポート 設題 『学習指導要領』における数学的活動について、導入の経緯とその充実や内容に関して述べよ。 B+評価でした
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