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高校の授業で検索した結果:40件
佛教大学2016年度「教科教育法国語2」の第1設題のレポートになります。評価はB評価でした。レポート作成の参考にしていただけたらと思います。
合格レポートです
劇団銅鑼様 先日は近来にない素晴らしい演技を見せていただき(都合5回不覚の涙を流しました)ありがとうございました。観劇後何人かの先生方と話し合い、劇評の範疇に入るほどおおげさなものではありませんが、貴作品を初めて鑑賞した10年前の演出と比較などして、何点か感想めいたことを順不...
家庭科概論 第1設題 ○「新版 家庭科概論 pp42~48、60、72」 私は、自身の食生活を振り返り、問題を明確にし、その改善策を、テキストを参考に考えていきたい。 まず、一つ目の問題は外食や持ち帰りのすしや弁当、おにぎり、惣菜、デリカを家に持ち帰って食べる中食、加工食品、...
「同和教育の意義・歴史を概括し、学校における 同和(人権)教育実践の具体的なあり方について 述べなさい。」 同和教育とは、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。同和問題を大枠として部落差別問題として定義すると、同和教育は部落差別を無くすための全ての教育活動と定義するこ...
「日米の教育制度の差異と真に能力を伸ばす教育について述べよ。」 1.日本の教育について 私は、中学校、高校と一般的な授業で中学校では「ゲーム形式」のような「楽しい授業」が多く、中学校一年生のころの学校の授業は好きであった。しかし、2,3年になっていくにつれ、先生が板書したこと...
タイトル 幸運は準備した者に訪れる 東京大学理科I類 中学 1 年生の時にSEGの門戸をたたき以来 6 年間、高校のある国立から西新宿の教室まで道半ばで挫折することなく通い続けられたものだと先ずは自分を褒めてやりたい心境です。当初は数学だけではなく、英語も受講しようと張り切って...
種別『集中Ⅲ』担当教員名『朴育美』講座コード『S06340』 クラス『C』 国際理解教育課題 「ちがい」の「ちがい」について認識することの大切さについて「あってはならない違い」と「あってよい違い」を具体例を挙げながら論じて下さい。 国際理解教育の授業の中でキング牧師のビデオや、人...
これまでの日本の大学は、受験生が多かったため、入試により学生を選ぶ「売り手市場」の立場にあった。しかし、高校卒業者人口の減少により立場が逆転して、生徒が大学を選ぶ「買い手市場」へと変わった。必然的に、良質な学生は、よい就職ができる良質な大学を選ぶようになる。その結果、人気のない大...
1.初めに ~本について~ この授業で読んだ、稲盛和夫さんが書いた「生き方」の本は、 「人間として正しいことを正しいままに追求する」 という、人として生きる上でとても大事な考え方が書かれている。 稲盛和夫さんは、27歳のとき、京都セラミックを創業した。それ以来約40年、京...
『同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和 (人権)教育実践の具体的なあり方について述べなさい。』 【同和教育の意義】 同和教育とは、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。同和問題を大枠として、部落差別問題として定義すると、同和教育は部落差別を無くすための全ての教...
高校2年生の保健体育。生涯を通じる健康の単元の中の「医療制度と医療費」の授業用ワークシートになります。