【聖徳大学通信心理】社会・集団・家族心理学Ⅰ　第１課題　評価A

集団思考について論じました。

聖徳大学 通信 心理 社会集団 家族 集団思考

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• Piyo_122

第Ⅰセメスター基礎教養１

集団的思考が物の状態の人間を生み出すとはこのようなことである。 Franklが思考の名に値するような.. ... 精神医学の世界を学んで Shimone Weil の中で述べられている事柄を、Franklの言葉を用いて言うと、Collective Neurosis（集団神経症）の状態である。...

人間 集団 価値 自分 思考 神経 経験 悲劇 意味 態度

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• 2012/02/13
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• ο笛歌ο

社会心理学② 「集合行動の社会心理につて論ぜよ。」　課題レポートＡ判定

言い換えれば、集合とは、そこには相互作用がなく、思考能力もない、逆に言えば操作しやすい人の集まりと言い切るのも過言ではないのだろうか。そこに集合行動の社会心理の謎が隠されているのであろう。 ... 集団を単な...

心理学 歴史 福祉 社会 心理 社会学 政治 行動 集団 分析

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• 健康運動指導士

【社会・集団・家族心理学Ⅰ】第１課題

社会・集団・家族心理学I 第1課題 第1設題 「自尊感情」「手続き公正」「集団思考」の中から一つを選び、具体例を添えて解説しな さい。

聖徳大学 社会・集団・家族心理学 心理学 通信

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• EZJWBI

「英語的思考」を読んで

第二章は「個人主義と集団主義」である。「個人主義」は日本では利己的、英語圏では「自立的.. ... 「英語的思考」を読んで 言語が異なれば、思考も異なるのではないか。以前から私はこのような疑問を抱いていた。その疑問に対しての手がかりになりそうなのがこの本である。...

レポート 国際関係学 国際 コミュニケーション 日本 英語圏

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• king01

教育の方法と技術　第１分冊

一斉指導の長所としては、「全員に早く共通の情報を伝えられる」、「異なった経験や情報を出し合えるので、思考集団ができる」、「共通な学力を与えやすい」などがあげられる.. ... 指導形態という場合には、授業における...

レポート 教育学 通信 授業法 教育法

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• himawari1019

デューイ『民主主義と教育』についての論考

社会集団は、その社会の構成員の経験の全範囲（行為・思考・感情の習慣）を年長者から年少者へと伝えられることによって存続させられる。

レポート 教育学 教育原理 教育理論 教育論 民主主義

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• depponty

人格形成に及ぼす環境要因とその役割について述べよ。

特に、環境的要因については、家庭的要因、学校集団的要因、社会・文化的要因の３つに分けられる。続いてこの３つの要因の詳細につ.. ... よって人格とは、その個人の思考や行動を特徴づけている一貫性と持続性をもった心...

レポート 心理学 人格形成 環境要因

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• yukie0107

コミュニケーション論レポート

「意味が共通に理解されている音声と記号を使用するこの荷よって思考や感情を伝達する体系的な手段である。」 ... ・・・・・・R・Verdure 「一言語とは、人間の一集団によって個人間の伝達に用いられる、ないしも...

歴史 言語 コミュニケーション 人間 社会 文化 言葉 問題 意味

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• 07da028

日本版WAIS-R成人知能検査における知能の測定

IQにより同一年齢集団における.. ... 知能とは、ヒト・動物の脳において、感覚情報、言語情報、内的思考、記憶から再生した情報などを記録・再生、処理し、その結果を適切に出力すること、またこれらの過程を活性化する能力をさす。...

レポート 心理学 WAIS 知能検査 知能 IQ WAIS-R

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• chibidekekkou

人格形成に及ぼす環境要因とその役割について述べよ

人格とは、個人の行動や思考の独自性を説明する概念であり、それぞれに個性を生み出す、一貫した持続性をもつ性質である。 ... 以下に、特に人格形成に与えるとされている環境的要因について、家庭的要因、集団的要因、社会...

レポート 心理学 環境要因 家庭的要因 人格形成

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• ptmiyake

社会心理学（設題２）

これは、集団内に成員の行動や思考の準拠枠となる集団規範が形成され、集団秩序を維持するためにこれに従わせるような圧力がかかるからである。 ...

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• mika0316