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育つもので検索した結果：793件

幼児期の終わりまでに育ってほしい姿を考慮した保育

「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を考慮した保育内容の展開について、保育者の指導内容を踏まえて、２つ以上の事例を挙げながら述べなさい。

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  • 2020/09/08
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日常の生活や遊びの中にみられる造形表現

「どうすればもっと美しい団子を作れるのか」など創意工夫する力や考える力が育つ。また、土の特性を五感を通して知ることができる。 ... 「これとこれを混ぜるとどんな色になるか」「○○の色を作るには何を混ぜればいいか」など創意工夫する力や、考える力、...

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  • 2006/02/11
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『子どもを「育つ・育てる」という視点のもとで、乳児の「愛着と自立」について述べよ。』

『子供を「育つ・育てる」という視点のもとで、乳幼児の「愛着と自立」について述べよ。』 私たちは、環境の中に生まれ、人から人間に育っていく。子どもは、自身の内にある育つ力によって育つ存在ではある。

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  • 2006/11/26
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「子どもを“育つ・育てられる”という視点のもとで、乳幼児の“愛着と自立”について述べよ。」

「子どもを“育つ・育てられる”という視点のもとで、乳幼児の“愛着と自立”について述べよ。」 子どもは、自身の内にある育つ力によって育つ存在ではある。

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  • 2006/03/05
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子どもを「育つ・育てられる」視点のもとで、乳幼児の「愛着と自立」

「育つ」のは確かに子どもであるが、「育てられる』のも、やはり子どもであるのだ。 ... 子どもを「育つ・育てられる」という視点のもとで、乳幼児の「愛着と自立」について述べよ。 子どもの好意を理解し、保育・教育を組み立てるためには、発達を知ることが不可欠である。...

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  • 2009/01/19
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子どもを“育つ・育てられる”という視点のもとで、乳幼児の『愛着と自立』について述べよ

『育つ』のは確かに子どもであるが、『育てられる』のも、やはり子どもであるのだ。 ... 「子どもを“育つ・育てられる”という視点のもとで、乳幼児の『愛着と自立』について述べよ」 発達は我が身に起こることだが、発達するためには親、またはそれに代わる保育者の力が絶対必要である。...

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  • 2006/06/13
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『子どもの最善の利益』を尊重するために家庭、社会、学校において配慮することについて述べなさい。

一つ目は「生きる権利」、二つ目は「育つ権利」、三つ目は「守られる権利」、四つ目は「参加する権利」である。

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  • 2006/06/13
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砂遊び、ごっこ遊びから育つもの

しかし幼児期の遊びはただの遊びではなく、幼児が健康的に元気に育つ上で非常に大切なことなのである。そして体だけでなく、脳の健康にもつながる。 ... ここでは幼児が遊びの中で一般的に行われていて、幼児が最も好む、砂遊び、ごっこ遊びの活動や遊びを例に...

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  • 2012/08/06
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ボール遊び、積み木で育つもの

ボール遊びの中で育つものとして、①筋力がつく、②持久力がつく、③調整力がつくなど.. ... 今回は、ボール遊びと積み木遊びを通して育つものは何かというのを、詳しく述べていきたいと思う。 まず、ボール遊びについて述べていきたいと思う。...

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  • 2011/07/25
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「保育」とは何かについて論ぜよ。

（２）育つ、育てる、育ち合う 保育とはひとことでいえば「育つ、育てる、育ち合う」ことといってもよいと思う。 ... ある時期がくると子どもに表現（イメージ）の世界が育ってくる様子をはっきりと読みとることができる。 保育界には、１・２歳児のうちは個々を大切.....

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  • 2006/12/12
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「キレやすい子」のアセスメント

健康な感情の発達は、快刺激を多く受け弁別能力が発達する場合に豊かに育つ。 ... 言語化して弁別する能力も育っている。キレやすい子は思考能力の未熟さゆえに、直感的思考および自己中心的思.. ... キレやすい子は...

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  • 2006/07/24
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風土が人に与える影響

思想というのは、幼い頃から、その現在に至るまでの育ってきた環境や状況などの様々な要因が関わってくる。そのひとつであるのが、それぞれが育ってきた風土である。

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  • 2006/07/09
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幼児期の終わりまでに育ってほしい姿を考慮した保育

『子どもを「育つ・育てる」という視点のもとで、乳児の「愛着と自立」について述べよ。』

子どもを“育つ・育てられる”という視点のもとで、乳幼児の『愛着と自立』について述べよ

「子どもを“育つ・育てられる”という視点のもとで、乳幼児の“愛着と自立”について述べよ。」

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