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ADHDで検索した結果:165件
自 閉 症 ス ペ ク ト ラ ム 障 害 、 ADHD 、 学 習 障 害 の な か の 1 つ を 取 り 上 げ 、 障 害 の メ カ ニ ズ ム と 支 援 に つ い て 述 べ な さ
ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2013・2014年レポート課題、初等教育相談の基礎と方法 2単位目合格レポートです。 課題に沿っていると評価をいただきました。ご参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。...
発達障害及びその疑いのある子供の理解と教育現場における対応方法に関し、ADHD(注意欠陥多動性障害)を取り上げ考察する。 ... ADHDの子供は基本症状である注意欠陥や多動性・衝動性により、注意すべき対象に...
課題:子どもの「思いやり」を育てるために、どのような働きかけをしたら良いか、身体面から具体的に述べること 評価:S 課題:多動性障害ADHDの症状と援助について書きなさい 評価:S
今回私 は、発達障害の中の ADHD(注意欠陥/多動性障害)について取り上げ、通常学級においてどのように理解し支援していけば いいのかを考える。まず、理解するために ADHD の特徴をおさえる。 ... 発達障害...
具体的な発達障害について、注意欠陥多動性障害(ADHD)に絞って述べる。ADHDを選んだ理由は、通常級でもよく耳にする発達障害のひとつだからである。 ... ADHDは、多動、不
●授業中のクラスのざわめきが気になる。先生の話を聞こうとすればするほど、周囲 の話し声、物音が気になってくる。耐えられない時は教室を飛び出してしまう。『どうしてみんなは僕みたいに静かにできないんだ。』と言って怒る。このケースにどう 対処するか。...
課題名「PDD、ADHD、LDについてそれぞれの発達障害の日本語名を答えなさい。 ... また、それぞれの特徴を明記し、さらにその特徴を踏まえ、周りの者はどのような関わりを心掛ければよいのか具体的に説明しなさい」 【参考文献】 「精神保健」岸井勇雄ほか・同文書院・205,5 「ADHDのすべて...
、LD、ADHD、高機能自閉症も含めて障害のある児童生徒に対してその一人一人の教育的ニーズを把握し、適切な対応を図ることである。 ... 従来の特殊教育は通常の学級に多く在籍すると考えられるLD、ADHD、高機能...
主にLDは学習面、ADHDは行動面、自閉症・アスペルガー症候群は対人面で発達の偏りがあり.. ... この発達障害であるLD、ADHD、自閉症・アスペルガー症候群は「発達の遅れ」という捉え方より「発達の偏り」と捉えることが必要である。...
例えば、ADHDの生徒の場合。 注意欠陥多動性障がいのことで、注意力散漫で忘れ物が多.. ... 一般的に捉えられている「学級経営」もほとんど変わりなかったが、現在問題視されているのはADHDやLDなどの発達障がいのある生徒たちの対応についてだ。...
行動障害児のうち、ADHDとLDについて、行動特性や診断ポイント、対応や課題について考察する。 ... ADHDとは、Attention Deficit Hyperactivity Disorderの略で、注意欠陥多動性障害と訳される。...