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6年生 指導案で検索した結果:71件
自覚 (資料名「とり返しのつかない一日」:江口季好作『新しい道徳6年生』) 2 主題設定の理由 〇 本主題は,学習指導要領の内容項目4―(1)「役割と責任の自覚」をねら
(なるべく表にすること) 2.5年生最初の「ガイダンスの授業」の学習指導案の(ア)目標(評価の4観点も示す)(イ)指導計画(全5時間)(ウ)題
--市立--中学校 国語科 学習指導案 指導教諭 ---- 授業者 ---- (--大学 --学部 --学科 4年) 1 授業日時 2009年5月25日(月) 4限(
政治・経済学習指導案 1対象学年 高校3年生 2単元名 資本主義経済の歴史 3単元設定の理由 資本主義社会で働き、生活をしなければならない。 ... 「「現代社会」「倫
佛教大学での情報科免許取得にあたり、作成に時間のかかる『中等情報科教育法』学習指導案。指導教官より「学習指導案がしっかりと作成できています」とコメントいただいた合格リポートです。
<第5学年 道徳学習指導案>1.主題名 誠実に生きる 1 - (4) 誠実・明朗2.資料名 手品師(出典「小学道徳心つないで」教育出版)3.主題設定の理由・ねらいとする価値について 第5学年及び第
「衣服の着用と手入れ」を題材とした学習指導案を作成しなさい。 ... (なるべく表にすること) 2.5年生最初の「ガイダンスの授業」の学習指導
各章では言語活動を細分化し、指定テキスト、学習指導要領に沿って国語科で育てる資質能力を詳細に書き示していく。 ... 1,小学校における「話すこと聞くこと」の指導で育てる資質能力とは 1-1,「話すこと」 指...
現代社会学習指導案 1.対象学年 高校3年生 2.単元名 天皇制と平和主義、参政権 3.単元設定の理由 現在、日本において国民を巻き込んで論争している問題に、改憲問題、参政権の年
算数科学習指導案 小学校 指導者 1対象第6学年組名 2日時令和年月日曜日第校時(:~:) 3場所第6学年組教
学習指導と学校図書館 PLUSモデルを使った 情報活用能力を高める学習指導案 Ⅰ.対象とテーマ 対象:中学2年生 テーマ:沖縄 関連
第2学年2組 国語科学習指導案 平成○○年○月○○日(○)第○校時 指導者 ○○○○○○