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令和3年度実施の京都府教員採用試験、集団面接の内容です。実際の質疑応答に加え、筆者が感じた面接時のポイントもまとめました。面接時の質問に関してはまとめサイト等で普遍的に聞かれる質問がよく上がっていますが、京都府に限定した、最新の、よりリアルな質疑応答も必要な方がいらっしゃるのでは...
教育課程論 3単位目 明星大学 2011年度 合格レポート
参考までにどうぞ。
『合格済みレポート』図画工作 設題1 色の基本で大切な、色の三要素(三属性)、色の混合(加色、減色、中間)、色の三原色(光、絵の具)、補色の意味合い等を1500字程度でまとめなさい。
1・俘囚と夷俘 俘囚とは、もともと蝦夷であるが、そのうちで特に内地の生活様式に慣れてしまったもののことを指した。一方で夷俘とは俘囚と比較し、生活様式なり生活態度、体制側にたいする帰順協力等にかなりの差異があったので、順化のもっとも進んだものを俘囚、次程度のものを夷俘と呼び、その...
組織論 課題 宋 矗杉 304546 マネジメント・コントロール 対人的影響 ⑴ 権威を受容 組織の中で、2人以上のメンバーは互いに影響を与えたり与えられたりする関係にある。上司、部下、ヨコ同僚。 影響関係が一時的ではなく制度として固定され、何らかの正当性が賦与されると、...
統一政権の成立と体制の整備 豊臣秀吉の全国統一により戦国時代が終わると、徳川氏は諸法度の制定を通じて、朝廷・寺社統制をふくむ幕藩体制を確立した。 外交では、秀吉の朝鮮侵略の後、江戸幕府は李氏朝鮮と国交を結んだが、明との国交を結んだが、明との国交は実現しなかった。また、幕府は鎖...
事例研究憲法〔第2版〕第3部の全解答例です。ゼミで取り扱ったものを答案化し、復習のため文献を参考に手直ししたものです。
2014年度における明星大学・通信教育課程・数学科教育法3(PF3060)(単位1,2)の合格レポートです。 1単位目:中学1年の「1次方程式」の指導いおける「文章問題」に取り組む場面で、グループ活動を活かした授業を 3時間で計画せよ。 2単位目:中学2年生の「図形の性質」の指...
わが国では戦後驚異的に経済復興が進められるが、197 3年に高度成長は終わり、1980年代になると財政危機に陥ることになる。そこで政府は80年代以降、財政危機が起きると園危機的状況を打開しようとさまざまな政策を打ち出した。ここでは80年代の日本における行政改革についてそれぞれの背...
『 3歳児神話から母親と乳幼児との関わりを考える』 2006年4月に出産し、子どもが生後4ヶ月になる前に仕事に復帰した私にとって、保育園へ0歳の子どもを預けるのは、やはりどこか後ろめたさのようなものを持っていた。2児の母である友人からも早すぎるのではないかと言われたこともあった。...