精神保健福祉援助実習

ＳＳＴは、社会生活技能訓練であり、精神障害者の障害・疾病・ストレスに対する対処技能を向上させる方法である。 ... 精神障害者<

環境 福祉 社会 障害者 障害 問題 行動 課題 ストレス 能力

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• 2012/08/07
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• 横内正人

障害者福祉論②＜社会福祉士養成課程レポート＞

社会福祉士養成課程で100点満点中85点評価だったレポートです。20文字×30行×2ページ＝1200文字以内で書きあげています。ただし、参考文献のページ（３ページ目）は文字数制限には含まれておりません。 私自身の文章能力についてはこちらのレポートを参考にして下さい。 http:/...

企業 障害者 雇用率 法定 達成状況 民間企業 福祉 社会福祉士 実雇用率 障害者基本法 自立支援法 障害者雇用促進法 法定雇用率 レポート

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• 2010/08/13
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• bass_bass_1979

バリアフリー新法について概要を述べよ

高齢者、障害者等の移動等の円滑化の促進に関する法律は平成18 年に制定された法律である。高齢者、障害

福祉 社会福祉 社会 社会福祉士 高齢者 法律 障害者 障害 学習 バリアフリー バリアフリー新法 管理

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• 2012/02/06
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• しばいぬ

障害者自立支援法について概略を述べなさい。（A判定・1807文字）

自立支援法の目的と改革のポイント、自立支援給付の内容、支援のプロセスをまとめています。

福祉 介護 障害 社会 医療 障害者 サービス 地域 自立 支援

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• 2011/10/06
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• 
• サンキューで～す！

佛教大学　W0780障害者福祉論第二設題

評価B 設題「現代の障害者の就労について「働く権利」とそれを支える社会福祉実践のあり方について述べなさい。」

佛教大学 通信 2013 2014

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• 2014/07/25
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• ちこたろう

知的障害児（者）施設、老人ホームなどにおける「スヌーズレン」という活動内容について

知的障害児（者）施設などにおける「スヌーズレン」という活動内容について 近年、知的障害児（者）施設などにおいて、日課の中に「スヌーズレン」という活動を取り入れるところが増えつつある。

環境 障害者 障害 ヨーロッパ 障害児 知的障害 施設 時間 活動 内容 スヌーズレン 25年前 オランダ ハルテンベルグセンター 刺激 光 音 音楽 香り カナダ アメリカ アジア ミラーボール 光ファイバー グループホーム 老人 安らぎ 憩い リラックス

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• 2009/05/29
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• ミューズ大好き

特支教員が書いた！【明星大学】PL2020知的障害者の生理・病理（２単位目）2019合格レポート（ノート付き）

知的障害者の整理・病理（PL２０２０）２単位目 ■脳の機能と構造を説明し、その障害を具体的に説明しなさい。（前頭葉、側頭葉、頭頂葉、後頭葉で生じる障害を２～３種あげて説明しなさい。）

明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PL2020知的障害者の生理・病理（２単位目）

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• 2020/07/01
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• 現役の特支援教員だよ！

社会福祉法制度の展開についてまとめなさい。（A判定・2021文字）

そして、1960年には精神薄弱者福祉法（1999年に知的障害者福祉法に改称）が制定された。 ... まず、1946年に旧・生活保護法、1947年に児童福祉法、1949年に身体障害者福祉法の三法が制定された。...

福祉 社会福祉 社会 経済 高齢者 介護 障害者 法律 児童 サービス

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• 2013/07/17
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• サンキューで～す！

精神科リハビリテーション学②(｢障害者自立支援法｣では､障害者の就労支援に重点がおかれた精神科ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝにおける職業ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝについて､その特徴と課題について述べなさい)

､その特徴と課題について述べなさい 本文 ２００５年に公布された障害者自立支援法は、これまで障害種別に分けられていた施設や事業体系を再編し、障害

「心身障害児・者に共通する心理問題は何か述べよ。」 障害の定義とは、その障害に対しての見方や、それぞれの立場によって様々な考え方がある。 ...

環境 心理 障害 不安 問題 人間 行動 援助 旅行

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• 2007/11/12
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• maromaro18

自身の実践事例について

Ｍさんは26歳の女性で、現在、知的障害者更生施設に入所している。家族は高齢の両親と弟、妹がいる。弟、妹は二人とも大学在学中に、精神的に不安定になり大学を中退しており、現在も精神科に受診している。 ... コミュニ...

レポート 福祉学 更生施設 知的障害者 ニーズ

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• 2006/01/14
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• 
• ケイユウ

【明星大学】視覚障害者の心理・生理・病理（１単位目）2017年度

視覚障害者の心理・生理・病理 視覚障害者の視覚、聴覚、触覚について述べよ。 視覚障害者