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進路保障で検索した結果:85件
「進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について述べよ。」 「生徒指導の意義とは何かについて、実践的な事例をあげながら述べよ。」 ... 佛教大学 通信教育学部 生徒指導・進路指導研究 Z1109 最終試験問題 下記6題についてのまとめ。...
一つ目は、部落差別によって奪われていた教育を受ける権利の保障、すなわち教育の結果としての学力・進路を保障し、「差別の悪循環」を次世代に引き継がせないことである。 ... 実態的差
解決方策 子供の意見を尊重し義務的には学校へ通わせず、子供が将来やりたいことを第一目標とし、親や国はその子供の勉強や進路考え、サポートする。 ●無償性とは… 教育を受けることに.. ... 義務教育は教育を受けさせる義務ではなく、教育を受ける権利...
そのような実態を改善し、教育の機会均等と学力•進路保障を実現していくことが同和教育の目的である。 これまでの同和問題学習や人権学習は、ワンパターンなものであった。 ... されている市民的権利と自由を完全に...
. 98-99 日本教育学会 書誌情報 「第一次とりまとめ」審議過程からみえる人権教育観(6-【B】市民性教育の課題(1),1 一般研究発表I,発表要旨) 板山 勝樹 1 1福岡市進路保障研究会...
また、高等学校では各教科の時間数の隔たり、全学目標のバランスを考え、類型(コース)目標を決定していくこと、進路保障に重点を置いた編成内容が特に求められる。 ... 高等学校は義務教育ではないが、公の性質を有するも...
とは何かについてまとめ、進路保障の原理について説明できるようにしましょう 4.中学生や高校生に起きやすい問題行動には何があるか説明し、どのような点に注意して指導すればよいか具体的な事例と指導方法を説明 ... ...
例えば、日常の生活習慣や躾を身につけさせること、進路選択が主体的に行えるようになることなどの指導は、明確に教育のひとつの目標であるとし、それらの達成に生徒指導が直接関与する。
「同和教育問題の解決に果たす同和教育の役割」の第一は、部落差別によって奪われていた教育を受ける権利の保障、とりわけ、教育の結果としての学力・進路の保障であり、そのことによって「差別の悪循環」を次世代に引...
そのような実態を改善し、教育の機会均等と学力・進路保障を実現していくことが同和教育の重要な内容である。これは、同和地区・同和地区外両方に関わる共通の問題である。 ... 部落差別によって、子どもの頃から厳しい生活を強いられ、教育の機会均等が保障されず、未だに学力格差が存在している。...
この憲法が国民に保障する基本的人権は、侵すことのできない永久の権利として、現在及び将来の国民に与へられる。」と永久に保障されるものとされている。 ... 本資料の内容は主に生徒指導・進路
同和教育の意義とは、部落差別によって奪われていた教育を受ける権利を保障し、その結果としての学力・進路の保障であり、差別の悪循環を次世代に引き継がせないことである。