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連帯関係で検索した結果:180件
「学校行事を通して、望ましい人間関係を形成し、集団への所属感や連帯感を深め、公共の精神を養い、協力してよりよい学校生活を築こうとする自主的、実践的な態度を育てる。」とある。 ... 旧学習指導要領(1998年改訂...
成員の集団に対する所属感や、成員同士の連帯感を高め、相互に理解し尊敬できる環境を形成することがよい結果を生む。 .. ... 第二に、集団指導の方法原理においては、学級や友人関係といった集団における相互作用の尊重...
望ましい集団活動の条件としての所属感や連帯感や公共の精神、協力などは自分自身の体験活動を通さなければ養われることはないという考えに基づいている。 次に学校行事について考えてみる。 ... 望ましい集団活動を通して活動を展開していくという大きな特質...
学校行事が特別活動においてどのような目標が設定されているかというと、「学校行事を通して、望ましい人間関係を形成し、集団への所属感や連帯感を深め、公共の精神を養い、協力してよりよい学校生活を築こうとする自主的 .....
また、「学校行事の目標」も同要領に、「学校行事を通して、望ましい人間関係を形成し、集団への所属感や連帯感を深め、公共の精神を養い、協力してよりよい学校生活を築こうとする自主的、実践的な態度を育てる」と規定 ......
組織性にはかけるが、地縁的関係であり、村落社会においてはとても強いものであり、都市社会や地域社会でも大きな役割を果たしている。この関係は第一次集団と呼ばれ、日常的な接触が連帯感を生み、..
成員の集団に対する所属感や、成員同士の連帯感を高め、相互に理解し尊敬できる環境を形成することがよい結果.. ... ②集団指導の方法原理においては、学級や友人関係といった集団における相互作用の尊重や、集団の力の利...
よって家庭とは基本的な欲求(食べる、寝る、休む、安全、安心、連帯感など)を満たす場所であるといえる。 また、子どもは家庭の中で生まれ、育っていく。 ... ところが、この親子関係の中に1点1画でも欠けているところ...
共同的再生産は、住民間の相互扶助、連帯、共同業務であり、共同を基礎に整備された公共サービスや社会的消費手段である。 ... また、地域との規定関係で現れるものは我々の日常生活と関連しており、個人的再生産と共同...
いじめや不登校、核家族化等による人間関係の希薄化、人間関係づくり能力の低下等の様々な問題が生じている。またこれに加え、国際化、科学技術の急速な進展、極度の少子・高齢化等、様々な変換が生じている。 ... 「心身の...
そもそもこの制度は、イギリスにおいて、国王の権力の衰退と議会の勢力の拡大の過程の中で、元来国王の枢密院から出発した内閣がしだいに行政権の主体となり、議会と連帯関係をもつように至り、国民を代表する議会に内閣 ......
「学校行事」の目標は「学校行事を通して、望ましい人間関係を形成し、集団への所属感や連帯感を深め、公共の精神を養い、協力してよりよい学校生活を築こうとする自主的、実践的な態度を育.. ... をひとつ示しながら指導...